第一课时
教学目标：
1、学习认读与家庭成员相关的单词father,mother,brother,sister,grandma,,grandpa
2、学习运用This is my mother.这一句型来介绍自己的家庭成员
教学重点：
1、学习认读与家庭成员相关的单词father,mother,brother,sister,grandma,,grandpa
2、学习运用This is my mother.这一句型来介绍自己的家庭成员
教学难点：
家庭成员father,mother,brother,sister,grandma,,grandpa这些单词的认读
德育渗透：
在学习中教育学生要尊敬长辈、孝敬父母、团结同学。
教学过程：
a.Greetings:Good morning.How are you?How old are you?
b.Review the song of Module 8 “What’s this?”
2、Leading in
(1)PPT呈现流星一家的合影，以流星的语气来介绍自己的家人，This is my family
(2)呈现刘星父亲照片，刘星介绍“This is my father.”生词卡学习father,带领学生认读father.
(3)学生自己拿出自己准备的家人照片，来介绍自己的家人“This is my father.”
(4)以同样方式学习father,mother,grandma,grandpa,brother,sister等家庭成员。
3、Let’s play a game。看谁的眼睛最亮。快速出现家人的照片看看谁的反应最快
4、呈现family tree，引导学生反复认读单词，并熟悉家庭成员之间的关系。
5、教师呈现自己家人的照片来介绍自己This is my father…..
6、学生之间那照片介绍自己的家人来复习巩固。
7、课文学习
（1）listen and point.
(2) listen and answer.
a.How many family numbers are there?
b.Who are they?
(3) listen and repeat.
8、家庭作业。听录音，熟读Unit1课文