第二课 室内环境污染调查
教学目标
1.对室内环境污染进行调查，了解室内环境污染的主要来源及防治办法；
2.能够利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用；
3.培养同学们保护环境的意识。
教学准备
1.安装Word、Powerpoint、Flash、画图等软件；
2.连接因特网；
3.提供几个有关网站的网址。
教学流程
（一）导言
当前，随着生活水平的提高，人们越来越关注生活的质量，越来越关心身边的环境问题。据统计，人们一天中的大部分时间是在室内度过的，而越来越多的室内装饰材料对居住者的身体健康造成了危害。请同学们对我们周围的装饰材料做一个调查，以一个执法人员、消费者、生产者的身份，对我们使用的装饰材料进行调查研究，并写出一个有价值的研究报告来，也可以对学校的教室进行调查，为校长提供一个建议，改善我们生活和学习的环境。
（二）任务
在本次活动中你将从室内环境污染的来源、危害、防治等方面展开调查，并且选择生活中的具体环境进行，如教室、装饰材料市场、家庭居室。
最重要的是你将根据所调查的内容，对室内环境提出合理可行的改革建议。
（三）过程
1.搜集、整理信息: 小学资源网 http://www.xj5u.com/
（1）学生可以将自己家作为调查和搜集信息的对象，在调查时，最好取得家长的帮助；
（2）也可以将自己的教室或其它公共场所作为调查的对象；
（3）按照内容，可以在活动中扮演不同的角色：小学资源网 http://www.xj5u.com/
做为执法者：调查装饰材料的来源、污染形式、辨别方法及处罚办法；
做为消费者：调查防治室内污染的方法、辨别有害材料的方法；
做为生产者：调查污染的危害及国家相应的标准。
（4）调查报告可以自己单独设计，也可以和调查内容相同或相近的同学一起设计；
（5）登录因特网，查找一些有关的资料，作为自己调查的依据。
2.发布信息:
（1）和其他同学的调查报告比一比，看看自己在哪方面不完善，并做相应的调整；
（2）选取具有代表性的调查报告，让该学生向全班同学发布；
（3）学生自愿发言，谈谈自己在活动中的感受；
（4）将调查报告交给自己的家长，并向他们提出防止室内环境污染的方案。