晓得造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他那方寸之间，兀自郁郁不乐的，不晓得要怎样才好。

2、大家晓得他与中丞有旧，莫不另眼相看。

3、他们很聪明，晓得如何随机应变。

4、他们就只晓得争权夺利，草菅人命。

5、像他这样大名鼎鼎，还怕有人不晓得？

6、你们要改，从真心改起！要晓得将来容不得吃人的人活在世上。

7、你善意的叮嘱，我不懂珍惜，一旦你不在我身边，我才晓得你对我的可贵。妈妈，希望你平安快乐每一天。

8、你善意的叮嘱，我不懂珍惜，一旦你不在我身边，我才晓得你对我的可贵。妈妈，希望你大人不记小人过，平安快乐每一天。

9、老陈一向养尊处优，哪里晓得木屋居民的苦处。

10、生病时，陪伴我一整夜的是母亲，说“自己不注意，晓得痛了撒”的是父亲。

11、反正我也没什么话想对他说，他大概也不晓得要对我说些什么吧。

12、这个人果然神出鬼末，庆幸的是我早就晓得端倪了。

13、因为我自己知道，别人晓不晓得我来了并不重要。而是我不想错过你每次上线的机会。

14、只有当人们变得伟大时，才晓得自己的藐小；也就是说，只有晓得自己藐小的人，才有可能是伟大的。只有当人们获得真理时，才晓得自己的贫乏；也就是说，只有晓得自己贫乏的人，才有可能是获得真理了。

15、曾经有一个老实八交的堂客摆的老子面前，我不晓得去珍惜，等耍脱了的时候才晓得背时。

16、晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。

17、我那时虽然不懂文章作法之类的理论，但晓得一定要带着感情写自己熟悉的事物。

18、很多地方都使用晓得，除了四川，贵州之外，上海也说晓得，江浙一带也有说晓得这个词的。

19、读书的能力与兴趣，使我们有机会晓得旁人已经发现的一切事物。它可以帮助我们明了那些已被解决的问题。不仅如此，它还引起了我们的乐趣，使我们有能力成功地探索那些尚未解决的问题。

20、好友如梦似幻，日夜兼程思念，亲朋血脉相连，话语滋润心田，知音一生有缘，牵手幸福永远，挚爱看雨听蝉，开心快乐无边，知己晓得冷暖，经常相互惦念，我心与你相牵，送你灿烂心愿，祝你生日圆满，谱写壮丽诗篇。

关于【晓得】扩展阅读

【晓得】汉语拼音为：xiǎo   de。

【晓得】基本意思为：知道、明白。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。