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小说阅读理解一轮复习随堂练习

来源:爱够旅游网
小说阅读理解一轮复习随堂练习

随堂练习一

1阅读小说,完成下列各题

梨花箱 李德霞

奶奶上山挖野菜,回来时滚了坡,两条腿就不能动了。

父亲把奶奶背到金先生家,金先生看过后说:人上了岁数不经摔,回家慢慢调养吧。调养得好,兴许能送个屎尿。

奶奶的腿,被金先生判了死刑。

父亲又把奶奶背回家。奶奶原来住西屋,父亲的腿还没迈上台阶,背上的奶奶就喊:雷劈的,西屋照不了多少日头,你想让我早点死啊!我住北屋! 父亲看看母亲,母亲说:就依娘。

北屋是倒炕,离窗户远。奶奶说:给我弄张床,我睡窗口那边。父亲和母亲吭哧吭哧从下房挪来那张老式木头床,摆在窗口前,铺好被褥,扶奶奶躺下去。奶奶很满足,很惬意的样子。奶奶似乎把支使父亲做这做那当成了乐趣,刚躺一会儿,奶奶又说:去,把我西屋那边的梨花箱搬过来。

梨花箱是奶奶的陪嫁品,梨木做的,上面画着一朵朵梨花,煞是好看。梨花箱里没啥值钱的东西,全是奶奶打了补丁、磨成毛边的旧衣裳。破归破,旧归旧,可一件件洗得干净,叠得齐整。父亲搬来梨花箱,放到奶奶够得着的地方。奶奶闭上眼安静地睡了。

吃饭了,父亲端来玉米糁子糊糊。奶奶爱吃煮烂了的土豆块,父亲就多捞几块沉在碗底奶奶一看父亲手里的稀饭,脸一板叫:雷劈的,你要饿死我吗?我不喝稀的,吃稠的我吃玉米饽饽!

父亲不敢还嘴,陪着笑端走稀饭。回到西屋,父亲一脸疑惑地对母亲说:咱娘以前不是这个样子,咋就不讲理了?

母亲边做玉米饽饽边说:昨天咱娘还活蹦乱跳的,一下子不能动了,换你,心里能好受?她不拿捏你拿捏谁?

母亲做好了玉米饽饽,父亲趁热给奶奶端过去。父亲搁下碗,扶奶奶起来,拉条板凳坐在奶奶床边。父亲想和奶奶好好说会儿话。

奶奶并不领情,瞪一眼父亲,凶巴巴地嚷:我吃饭,你看昔,你让我怎么往下咽?几年的私塾白念啦?

父亲灰了脸,急急地走开。从此,父亲再给奶奶送玉米饽饽,搁下碗就走,他怕惹奶奶不高兴。

转眼,几天过去。父亲发现了新问题,回来对母亲说:咱娘一顿两个玉米饽饽,一天吃两顿,咋越吃越没精神头了?

母亲说:你快去请金先生来,可别憋出别的病来。

金先生来了,进去得快,出来得也快。金先生看看父亲,又看看母亲,眼神怪怪的。金先生说:老人是不能干活了,可不能亏了老人的肚子啊。

父亲一把掀开锅盖,锅里是照见人影的玉米稀饭。父亲涨红了脸说:我娘不喝稀的,吃稠的,我们匀出玉米面给她做饽饽,一天两顿饭,一顿两个饽饽,够壮劳力的伙食了,咋就亏了肚子?

那就好,那就好。算我没说。金先生讪笑着,走出门去。

父亲瞅着金先生远去的背影,啐口唾沫说:呸,医术不行,毛病不少。母亲说:要不,你后天跟队长请个假,送咱娘去镇里看看,千万别耽搁了。

第七天一早,父亲借来毛驴车,拴在大门口。母亲刚好蒸出了玉米饽饽,父亲端着热气腾腾的饽饽走进北屋,进门就说:娘,吃饭了,吃完饭我们带你去镇里瞧瞧。没人应。父亲往

里一看,手一抖,碗啪地碎在地上,两个玉米饽饽滚到当地。 奶奶死了。

村里人都说,奶奶活着刚强,死也刚强,硬是没拖累父亲母亲几天。

出丧回来,父亲和母亲收拾北屋。挪开奶奶睡过的那张木头床,父亲一眼看见藏在床头下的梨花箱.父亲很懊悔,懊悔没把梨花箱随奶奶葬进坟里。

梨花箱打开,父亲和母亲惊呆了。里面没一件奶奶的旧衣裳,全是掰开晒干的玉米饽饽! 母亲含泪把饽饽拼了又拼,数了又数,一个不多,一个不少,正好二十四个。母亲低声啜泣:咱娘她是饿死的呀!

父亲抱着梨花箱,泪雨滂沱,长跪不起。 (选自2012年11期《小小说月刊》,有删改)

练习:

1.请梳理、概括小说的情节脉络。

(示例一)①奶奶上山挖野菜摔残了腿,②要吃玉米饽饽,③把玉米饽饽藏在梨花箱里,④饿死家中。(事情发展脉络)

(示例二)①奶奶想挖点野菜吃,②摔伤后怕给家人添麻烦,③想把玉米饽饽留给家人吃,④没有遗憾地死去。(感情发展脉络)

2.小说的主要人物是谁?是一个怎样的人?

答案 奶奶。她是一位勤劳、刚强、慈爱、善良的普通农村妇女。

3.请概括小说的主题。

答案 小说通过奶奶挖野菜致残后怕给家人添麻烦而饿死这一情节,塑造了奶奶这位勤劳、刚强、慈爱、善良的普通农村妇女形象,集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态,弘扬了善与爱的主题,反映了现实的残酷性和小人物在现实面前的无奈。

4小说的结尾部分,写了父亲抱着梨花箱,泪雨滂沱,长跪不起,这样安排有什么作用?根据小说内容,请从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分)

答案:角度一:使人物形象更加丰满。父亲泪雨滂沱,使读者对勤劳、刚强的奶奶有了更深的认识,发现奶奶还有慈爱、善良的性格特点。

角度二:使情节更为曲折。上山挖野菜摔残了脚,要吃好吃的东西,把粮食藏在梨花箱子里,饿死在家里,这样的情节本已曲折生动;父亲在发现真相后泪雨滂沱,长跪不起,使情节再生波澜,引人入胜。

角度三:使主题更加丰富。为了不连累儿女,把粮食藏在梨花箱子里,饿死在家里,体现了奶奶善良的本性,弘扬了善与爱的主题;父亲泪雨滂沱,长跪不起,表现对奶奶深沉的爱,反映出现实的残酷性,小人物在现实面前的无奈。

角度四:使环境更具典型性。小说中父亲抱着梨花箱子痛哭的场景,集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。(任选两个角度,每个角度4分,言之成理即可)查字典返回查字典首页>>

5下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()

A.奶奶上山挖野菜,摔伤了两条腿,金先生看过后认为,如果调养得好,可以保命,但两条腿是治不好了。

B.父亲把奶奶背回家,奶奶要求住北屋,因为北屋的阳光好,奶奶怕死,所以想多晒一下太阳。

C.奶奶喜欢支使父亲,躺下来不久,就让父亲去搬梨花箱。梨花箱里没什么值钱的东西,但奶奶看得很重。

D.这篇小说运用生动形象的细节表现人物内心的情感,父亲对奶奶的厌恶之情就是通过这些细节表现出来的。

E.这篇小说描写了奶奶摔伤腿后把自己饿死的故事,故事虽然简单,但情节曲折、紧张,极富戏剧性。

答A给3分,答C给2分,答E给1分。

【解析】B项,奶奶怕死,所以想多晒一下太阳错误,根据小说内容,奶奶是想晒玉米饽饽;D项,父亲对奶奶的厌恶之情错误,应该是父亲对奶奶的爱;E项中,情节紧张,极富戏剧性错误。

随堂练习二

汪曾祺《七里茶坊(节选)》高一小说阅读题及答案

天已经很黑了,房顶上的雪一定已经堆了四五寸厚了,我们该睡了。

正在这时,屋门开处,掌柜的领进三个人来。这三个人都反穿着白茬老羊皮袄,齐膝的毡疙瘩。为头是一个大高个儿,五十来岁,长方脸,戴一顶火红的狐皮帽。一个四十来岁,是个矮胖子,脸上有几颗很大的痘疤。戴一顶狗皮帽子。另一个是和小王岁数仿佛的后生,雪白的山羊头的帽子遮齐了眼睛,使他看起来像一个女孩子。——他脸色红润,眼睛太好看了!他们手里都拿着一根六道木二尺多长的短棍。虽然刚才在门外已经拍打了半天,帽子上、身上,还粘着不少雪花。 老刘小声跟我说:“是坝上来的„。是赶牲口的,——赶牛的。你看他们拿的六道木的棍子。”随即,他和这三个坝上人搭起话来:“今天一早从张北动的身?” “是。——这天气!” “就你们仨?”

“还有仨„。在十多里外,两头牛掉进雪窟窿里了。他们仨在往上弄。俺们把其余的牛先送到食品公司屠宰场,到店里等他们。” “这样天气,你们还往下送牛?”

“没法子。快过年了。过年,怎么也得叫坝下人吃上一口肉!”他们把粑粑头放在火里烧了一会,水开了,把烧焦的粑粑头拍打拍打,就吃喝起来。 我们的酱碗里还有一点酱,老乔就给他们送过去。“你们那里今年年景咋样?”

“好!”高个儿回答得斩钉截铁。显然这是反话,因为痘疤脸和后生都噗嗤一声笑了。 “不是说去年你们已经过了黄河’了?” “过了!那还不过!”

老乔知道他话里有话,就问:“也是假的?” “不假。搞了“标准田’。” ‘啥叫‘标准田’?”

“把几块地里打的粮算在一起。” “其余的地?” “不算产量。”

“坝上过‘黄河’?不用什么‘科学家’,我就知道,不行!”老乔向我解释:“老刘说的是对

的。坝上的土层只有五寸,下面全是石头。坝上一向是广种薄收,要求单位面积产量,是主观主义。”

老乔把烟口袋递给他们:“牲畜不错?”

“不错!也经不起胡糟践。头二年,大跃进,大炼钢铁,夜战,把牛牵到地里,杀了,在地头 架起了大锅,大块大块煮烂,大伙儿,吃!那会吃了个痛快:这会,想去吧!——他们仨咋还不来?去看看。”

高个儿说着把解开的老羊皮袄又系紧了。 疸疤脸说:“我们俩去。你就甭去了。” “去!”

他们和掌柜的借了两根木杠,把我们车上的缆绳也借去了,拉开门,就走了。 听见后生在门外大声说:“雪更大了!”

老刘起来解手,把地下三根六道木的棍子归在一起,上了炕,说:“他们真辛苦!” 过了一会,又自言自语地说;“咱们也很辛苦。” 老乔一面钻被窝,一面说:“中国人都很辛苦啊!”

“过年,怎么也得叫坝下人吃上一口肉!”我老是想着大个儿的这句话,_心里很感动,很久未能入睡。这是一句朴素、美丽的话。

半夜,朦朦胧胧地听到几个人轻手轻脚走进来,找睁开眼,问:“牛弄上来了?” 高个儿轻轻地说:“弄上来了。把你吵醒了!睡吧!” 他们睡在对面的炕上。

第二天,我们起得很晚。醒来时,这六个赶牛的坝上人已经走了。

6.请梳理、概括小说的情节。

答案 坝上村的人为了能让坝下村的人在过年时有肉吃,在一个雪夜克服困难送牛过来。 7,概括小说的主题

答案 小说以中国六十年代大饥饿为背景,通过坝上村的人为了能让坝下村的人过年吃上肉,克服困难雪天送牛的故事,歌颂了那个时代人与人之间团结友爱、彼此关爱、相互理解的精神,批判了当时的极“左”政策和做法,表达了知识分子的忧国情怀。

8.小说第一节在文中有哪些作用?请简要概括。(4分) 概括描写人物外貌,(1分)暗示人物身份和特点,为进一步刻画人物张本(作准备);(1分,“暗示”“张本”任答--一点给1分)突出天气恶劣,(1分)为展开情节做铺垫,为表现主题蓄势,(1分,“环境„‘主题”任答点给j分)。

9.文中两处划线的句子,分别表现了人物什么样的性格?请简要分析。(6分)

第一处:为了让坝下人过年吃j二肉,克服困难雪天送牛,(1分)朴素的语言表现了赶牛人善怠和无私;(2分,两个特点各1分,意思对即可)

第二处:直陈对大跃进、大炼钢铁等做法的不满,(1分)嘲弄的语气表现了赶牛人率真和正直。(2分,两个特点各1分,意思对即可) 10.小说中说“中国人都很辛苦”;结合伞文看,为什么这么说?(4分)

当时极左的政策和做法(1分),使老百姓普遍工作异常劳累(1分)、生活极为艰难(1分)、内心产生怨气(或精神压抑苦闷)(1分)。 (4分,每点得1分)

11.有人认为小说《七里茶坊》中写的那!人,是我们这个比族的支柱。结合选文,试做探究。(6分)①“那些人”在生活极其艰苦的环境里,吃苦耐劳,勤奋坚忍;②对于当时的错误政策和作法,敢于批评,心忧天下; ③不畏艰难,冒雪送牛,以工作和他人为重,一心为公; ④人与人之间团结友爱,即使素不相识,也能彼此关爱,相互理解。(6分,答对’点得2分,满分为止;意思对即可。)

随堂练习三

开小差 [美] 斯坦贝克

斯莱戈和他的朋友没精打采地消磨着他们48 小时的假期。阿尔及利亚的酒吧间8点钟打烊,可他们在打烊前就喝得有几分醉意了。他们带了一瓶酒,来到海滩上躺下。夜晚的气候温暖宜人,两个人喝完了第二瓶酒后,就脱去衣服,趟入平静的海水,蹲下身子,坐进水里,仅留脑袋露在水面。“嗳,老弟,真够美气的。”斯莱戈说,“有些家伙花了很多钱来这里,就是为了这玩意,可我们没花一个子儿就来这里了。”

“我倒宁愿呆在10号街自己家中。”朋友说,“我情愿在那儿而不愿在其他任何地方。我要看到我老婆,我要看到今年美国的棒球联赛。” “你可能还要一记耳光。”斯莱戈说。

“我要到希腊人开的饮食店里去,喝上一杯双料的巧克力,里面含有麦精和6个鸡蛋。”朋友边说边稍微浮起身子,以免海水灌进嘴里,“这地方太叫人闷得慌,我喜欢科尼①。”

“那儿尽是游人。”斯莱戈接着说。

“这地方太叫人闷得慌了。”朋友又重复了一遍。

“谈起棒球联赛,我倒真想去打它一场。”斯莱戈说,“现在一个人总禁不住想要开小差逃跑。”

“就算你跑掉了,但你究竟跑到哪个地方去呢?无处可去呀!” “我要回家,”斯莱戈说,“我要观看棒球联赛,我要第一个来到看台上,就像1940年那样。” “你不可能回家。”朋友说,“没有法子回家。”

刚喝下肚的酒给斯莱戈带来阵阵暖气,温和的海水使他十分惬意。“我有钱,我能回去。”他脱口冒了一句。 “多少钱?” “20块。”

“你不会有钱的。”朋友说。 “你要打赌?”

“打赌就打赌,你什么时候给钱?”

“我才不会给钱哩,是你给钱。让我们上岸抓紧时间打个盹儿吧„„”

码头上停泊着几条船,这些船运来了登陆艇、坦克和部队,此刻,这些船在码头上装运废钢烂铁,还有从北非战场上运来的损坏的军事装备,这些东西将送到高炉中熔炼,制造更多的坦克和登陆艇。斯莱戈和他的朋友坐在一堆木条箱上,看着这些船。这时,从高地上下来了一支分遣队,他们押着100名要装上船运到纽约去的意大利俘虏。一些俘虏衣衫褴褛,有的衣服太破,而且破的不是地方。他们穿着美式卡其军服。所有俘虏看上去没有人对去美国而愁眉苦脸。他们来到跳板跟前站住了,等候着上船的命令。【甲】

“看他们,”朋友说,“他们要去美国而我们却要呆在国外。你在干什么,斯莱戈?为什么你把油一个劲地往裤子上擦呢?”

“20块,”斯莱戈说,“我还会找到你要钱的。”他站起来,扯下头上外国产的帽子,扔给他的朋友,“老弟,就送给你吧。” “你要干什么,斯莱戈?”

“不要跟着我,你这个笨蛋。20块,不要忘了。再会,在10号街再跟你见面。”

朋友看着他向前走去,迷惑不解。斯莱戈穿着油污的裤子和撕破的衬衫向前走着,离俘虏越来越近。趁人们未注意时,他突然挤进俘虏中,然后光着头站在那儿,掉头看着朋友。 上船的命令传下来了,分遣队的士兵们押着俘虏上了跳板。斯莱戈发出哀怨的声音:“我不该在这儿,哎,你们不要把我带到船上。”话中夹杂着一些意大利的口音。

“住嘴,劣种。”一个士兵对他咆哮着,“我不在乎你是不是真在布鲁克林②住了16年。上跳板! ”他把假装不愿走的斯莱戈推上了跳板。

朋友在那堆木条箱上羡慕地看着。他看到斯莱戈还在申辩,挣扎着要回到码头上,他听到他尖叫着。“哎,我是美国人,美国士兵,你们不能把我带到船上。”话中又夹杂着一些意大利的口音。

朋友看到斯莱戈还在挣扎,接着看到他大功告成。斯莱戈先打了一个士兵一拳,那挨打的士兵举起军棍,照着斯莱戈的脑袋砸下,他的朋友倒在船上,然后,被抬走了。

“妈的,”朋友独自咕哝着,“这个混蛋真有一手,他们不会一点儿不想法救他的,这事发生时还有其他人在场。唷,天啊,他还牵挂着那20块钱哩。”【乙】

斯莱戈的朋友坐在木箱上好长时间,直到船解缆,拖船把它拖离开反潜网,他才离开那地方。他看到那条船编进船队,又看到几艘驱逐舰驶到附近,为船队护航。他沮丧地跑到城里,买了一瓶阿尔及利亚酒,转身向海滩走去。他要以睡眠来打发这48小时的假期。

(选自《外国微型小说300篇》,陈许译) 【注】①科尼:美国纽约市的科尼岛,以游乐场所著称。

②布鲁克林:美国纽约市的一个自治区,里面主要居住着移居到美国的南欧人。 12.请在划分层次、概括层意的基础上把握小说情节。

答案 第一层(从开头至“抓紧时间打个盹儿吧„„”):写美国士兵斯莱戈和他的朋友在阿尔及利亚的某处海滩上休假,交谈中流露出浓浓的思乡之情。

第二层(从“码头上停泊着几条船”至“被抬走了”):写斯莱戈抓住美国军舰要将意大利俘虏运到纽约的机会,机智地混入俘虏队中被运回国。

第三层(最后两段):写斯莱戈的朋友在斯莱戈成功“开小差”后的高兴和沮丧。 小说描写了二战期间美国士兵斯莱戈在休假期间,机智而成功地逃回美国的故事。 13小说的主要人物是谁?是一个怎样的人?

斯莱戈。他是二战期间在阿尔及利亚战场服役的美国士兵,机智、勇敢,为能回家而“开小差”。

14.请概括小说的主题 14答案 小说以第二次世界大战为背景,通过美国士兵斯莱戈机智逃回美国的故事,表现了反战的主题。

15.文中【甲】段的场景描写有哪些作用?(4分)

答:交待小说的战争背景,为下文斯莱戈开小差的情节做铺垫。(4分,每点2分) 16.请分析【乙】段中复杂的人物心理。(4分)

答:对斯莱戈成功逃跑的羡慕,对斯莱戈谋划周密的赞叹。(4分,每点2分) 17.请结合全文探究“朋友”这一角色的作用。(6分)

以朋友的空想衬托斯莱戈的敢想敢做,以朋友的迟钝衬托斯莱戈的机智;通过朋友和斯莱戈的对话,推动情节发展;以朋友的沮丧深化小说厌战的主旨。(6分,每点2分)

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