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二年级浙教版语文下学期古诗阅读校外培训专项题

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二年级浙教版语文下学期古诗阅读校外培训专项题

班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________

1. 课内阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

[1]诗中加点字的读音是_____,它还有另外一个读音是_____,可组词为________。

[2]前两句诗是______(动态 静态)描写,通过_______这几种景物,描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。

[3]用自己的话说一说这首诗的意思。 ___________________________________

2. 古诗在线。

夜宿山寺

危楼高

摘星辰。

敢高,

恐惊。

[1]补充诗句。

[2]这首诗的作者是_____代的_______,我们还学过他的古诗:_____________。

[3]_____________,______________用夸张的手法写出了山寺的高。 [4]用自己的话说一说后两句的意思。 _________________________

3. 阅读古诗,完成练习。

梅 花

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[宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒①独自开。 遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。

注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。

(1)诗人所写的梅花生长在 (地点),颜色是 的。 (2)“ ”这个词表现了梅花的香。

(3)“ ”这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。

4. 欢迎来到古诗天地。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

[1]这首诗的作者是 。(填序号)A.李白 B.贺知章

[2]这首诗描写的是 季的景色。(填序号)A.春季 B.夏季 [3]画横线的句子采用的修辞手法是 (填序号)A.比喻 B.拟人

5. 古诗阅读。

梅花

墙角 ,凌寒 。 遥知不是雪, 暗香来。

[1]将古诗补充完整。

[2]这首诗的作者是_______代诗人_______,诗人知道那不是雪是因为__________

6. 阅读课文片段,完成练习。

要是你在野外迷了路, ________________________ 大自然有很多天然的指南针, 需要你细细观察,多多去想。

[1]把横线上的句子补充完整。

[2]课文中介绍的“天然的指南针”有________、________、________、________。

[3]要是你在野外迷了路,还有哪些方法能帮你辨别方向?(用“√”表示) A.朝南开的蚁洞 B.岩石上的青苔 C.手表 D.手机

7. 阅读诗歌,回答问题。

我真希望

我真希望烟囱里喷出来的不是黑,而是轻盈洁白的云彩; 我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟,而是清澈晶莹的泉水; 我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的芬芳; 我真希望啊,我真希望我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动

听悠扬……

(1)作者看到烟囱里喷出 ,吐出 ,飘出 ,所以产生了美好的希望。

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(2)第四小节中,“我”希望什么?找出相关句子。 (3)诗歌表达的主题是( ) A.保护环境 B.爱护树木 C.保护小鸟

8. 阅读古诗,完成练习。

梅 花 [宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒①独自开。 遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。

注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。

[1]诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的。 [2]“____”这个词表现了梅花的香。

[3]____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。

9. 诗歌欣赏。

出 塞 [唐]王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

这首诗描写了什么情景?

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

10. 用学过的知识填空。

1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人 写的《 》。 2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如 ,如 ,如 。

11. 阅读短文,回答问题大自然的邮票。

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。 夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。 秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。 冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。 (1)全文共有 句话。

(2)填空。①一年有 个季节。

②春天的树上是 , 夏天的树上的叶片 的,秋天树叶的颜色是 和 的,冬天树叶化成了 。 (3)大自然的邮票指 。

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12. 课外阅读。

我驾驶着飞机航(hánɡ)行在祖国的蓝天, 一个奇异(yì)的景象出现在我的眼前:

像巨龙穿行在大地,

连绵(mián)起伏,曲折蜿(wān)蜒(yán)。 东起山海关,西到嘉(jiā)峪(yù)关, 万里长城谱(pǔ)写了不朽(xiǔ)的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹(jì)? 是我们中华民族的祖先。

[1]“我”是在______观察的长城。“我”看到的长城像________。 [2]读了短文,我知道长城东起____________,西到____________。 [3]仿照诗歌最后一句话,写一个自问自答的句子。 ____________________________________________

13. 课外阅读我能行。

打翻了 张晓风

太阳打翻了,金红霞流满西天;月亮打翻了,白水银一直淌到我面前。

春天打翻了,滚得漫野的花;花儿打翻了,滴得到处都是清香。 清香打翻了,散成一队队的风;风儿打翻了,飘入我小小沉沉的梦。 [1]这首诗写了哪些“打翻了”的事物?用“_________”在文中画出。 [2]读这首诗,完成填空。

春天打翻了,滚得漫野的_________________。 _________________打翻了,散成一队队的风。 [3]请你接着写一句。

梦打翻了,_________________________。

14. 补充古诗再填空。

煮豆燃豆萁,_________泣 _________,相煎何太急

本诗的作者是( )的( ),诗的名字是( )

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