儿童发展理论,章节测试 第一章

一、单项选择题

1.在德国莱比锡建立了第一个心理实验室，标志着科学心理学诞生的是（ ）

A.弗洛伊德

B.华生

C.冯德

D.皮亚杰

【解析】C 本题考查的知识点是科学心理学诞生。1878年，德国心理学家冯德在莱比锡建立了第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。

2.通过长期的观察和经典的实验，详尽地描述了儿童身体的、认知的情感的、社会化的发展事实，最后归纳出年龄常模和发展理论的心理学家是（ ）

A.弗洛伊德

B.华生

C.格塞尔

D.班杜拉

【解析】C

3.高举无意识的大旗，从根本上修改了心理学的定义和方法的心理学家是（ ）

A.弗洛伊德

B.托马斯

C.维果茨基

D.班杜拉

【解析】A

4.发展理论的研究主题不包括（A.心理与实质

B.量变与质变

C.遗传与环境

D.心理与生理

）【解析】D 本题考查的知识点是发展理论的研究主题。无论是研究认知的发展理论，还是研究人格的发展理论，都必须围绕以下四个主题：心理的实质、量变与质变、遗传与环境(或称成熟与学习)、理论自身的建设。

5.华生认为，人的行为就是对刺激的反应，其公式为（ ）

A.S-V

B.N-Z

C.S-R

D.O-P

【解析】C 本题考查的知识点是行为对刺激的反应公式。华生认为，人的行为就是对刺激的反应，其公式表示为SR。其中，S是刺激，R是反应。

6.个体社会化的研究层出不穷，其中最为彻底的是（ ）

A.机械论者

B.机体论者

C.遗传决定论者

D.社会文化历史学派

【解析】D 本题考查的知识点是对社会文化历史学派的认识。随着研究视野的扩大，个体社会化的研究层出不穷，其中最为彻底的是以维果茨基为首的社会文化历史学派。他们以辩证唯物主义哲学为指导思想，研究社会、文化、历史对个体心理发展的作用，成为当代心理学中令人瞩目的一派。

7.提出认知结构的机能和结构演变的规律的心理学家是（ ）

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.班杜拉

【解析】B 本题考查的知识点是对皮亚杰理论的认识。皮亚杰在康德哲学的影响下，建构了一套全新的认知心理学，揭示出认知结构的机能和结构演变的规律，对发展心理学、普通心理学和认识论的发展作出了卓越的贡献。

8.一般系统论的创始人是（ ）

A.维果茨基

B.华生

C.弗洛伊德

D.贝塔朗菲

【解析】D

9.心理学面对的一个高度复杂的对象是（ ）

A.社会

B.科学

C.人

D.自然

【解析】C

10.从机能主义的理论出发，指出知觉是一个主动的适应过程的心理学家是（A.格塞尔

B.吉布森

C.弗洛伊德

D.贝塔朗菲

）

【解析】B 本题考查的知识点是吉布森的观点。吉布森从机能主义的理论出发，指出知觉是一个主动的适应过程，其意义是有助于有机体与环境作斗争以求得生存，并使子孙后代绵延不绝。

11.其理论震撼了思维领域，也推动了低级认识过程（如知觉）的研究的心理学家是（ ）

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.班杜拉

【解析】B

12.人的发展的基础是（A.认知发展

B.社会发展

C.科技发展

D.心理学发展

）【解析】 A 认知发展是人的发展的基础，因为认知的原则构成了最广泛和最丰富的结构。

二、名词解释题

13.发展

【解析】发展是由一种新结构的获得或从一种旧结构向一种新结构的转化组成的过程。

14.发展理论

【解析】发展理论可以界定为论述儿童心理发展的全过程和探讨发展机制的理论。

15.心理的实质

【解析】从心理学的角度揭示人的本质，就是心理的实质的真实内涵。