2014年10月高等教育自学考试 发展与教育心理学课程考试说明
（课程代码 00466）
一、考试标准和原则 1、考试标准
坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。 2、考试依据
大纲——大纲名称：《发展与教育心理学自学考试大纲》 公布时间：1999年6月
指定教材——教材名称：《发展与教育心理学》 编者：沈德立
出版社：辽宁大学出版社 出版时间：1999年10月第2版 印刷时间：2007年第3次印刷
3、本课程考核的知识与能力的关系
学好发展与教育心理学，需要有一些必备的相关知识，如普通心理学、社会心理学、人格心理学、心理学史等。学习发展与教育心理学要注重对基础知识的理解和分析，将理解、识记、领会与分析联系起来，把基础知识和理论转化为理解和分析能力。命题中，要体现既测试基本知识、基本理论的掌握程度，又测试分析能力的原则。 4、重点与覆盖面的关系
试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。单章考核分数最高不超过 20 %。 二、考试形式与试卷结构 1、考试形式
重庆科创职业学院发展与教育心理学第1页（共2页）
重庆科创职业学院
本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为 150 分钟，评分采用百分制，60分为及格线。 2、试卷内容结构
重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是： 第2章、第3章、第9章、第10章、第12章及第13章 不考章节是：第1章，第14章，第15章
一般考核章节：第4章、第5章、第6章、第7章、第8章、第11章 3、试卷能力结构
本课程试卷考核的能力层次结构比例约为：
识记：领会：简单应用：综合应用＝21：31：30：18 4、试卷难度结构
本课程试卷考核的难度结构比例约为：
较易：中等偏易：中等偏难：较难＝21：31：30：18 5、试卷题型结构 题型及分值：
单项选择题（15分），多项选择题（10分），名词解释（15分）， 简答题（36分）、论述题（24分）。
6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等） 无
重庆科创职业学院发展与教育心理学第2页（共2页）
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