小学三年级语文上册第四单元试题4篇

小学三年级语文上册第四单元试题4篇

在各个领域，我们都不可避免地会接触到试题，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编整理的小学三年级语文上册第四单元试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级语文上册第四单元试题1

一、在正确的读音下面画“”。 结(jiējié)实侵略(luèlüè)火柴(cháicái) 磨坊(fǎnɡfánɡ)千克(kēkè)唉(āihāi)声叹气 二、看拼音，写词语。

qīnlüèsīsuǒjiànyìlántiānqiūyóu fāfèntúqiánɡwò xīnchánɡdǎn 三、用直线连字成词。 ⒈诊珍⒉克刻 断惜治爱苦服千立

四、给加点字选择正确的解释，填序号。 ⒈患：①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。 免除后患()患病()

⒉索：①绳子;②思考;③要。 铁索桥()思索()索取钱物() ⒊疾：①快;②病;③恨。 疾病()疾步()疾恶如仇()

⒋灭：①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。 灭国()灭火()灭顶之灾() 五、我会查字典。

“霜”用音序查字法查字母()，音节()，组词()。 “雁”用部首查字法查()部，再查()画，组词()。

六、我能把词语补充完整。

忍辱()()羽翼()()救()扶()催人()()()()不厌废()忘()锲而()()一()一() 七、我会填。

火红()枫叶清澈见底()湖水时间过()快 桌椅摆()齐英勇()抗击聚精会神()工作 八、照样子，改写句子。 例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。 1、人们称大海为蓝色宝库。 2、小象从泥坑里拉出了汽车。 九、修改病句。

1、一切任何困难都吓不倒我们。 2、楼顶上插着五颜六色的红旗。 十、根据课文内容填空。 1、，世上今人胜古人。 书到用时方恨少，。

2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子极了，他四处奔走，打散的军队，动员人民起来。

3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。晚上睡在,每顿饭前都要先尝尝,而吴王非常，结果。

十一、阅读短文，完成练习。 提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特

别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。 漫游(1)满，遍(2)水过满，漾出来(3)没有限制，没有约束 试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划(3)希望得到，谋取 2、用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 3、萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?

_______________________________________________________ 4、萤火虫给了科学家怎样的启示? 金子

那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。

那一年的春(cūnchūn)天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村(cūnchūn)挖野菜。

呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装(zhuānɡzuānɡ)满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑(tiāotiǎo)，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀?”小琴叫起来，“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”

1、划去文中括号里错误的读音。 2、全文共个自然段。

3、短文重要写了事。

4、照样子写出类似带颜色的词语。 黄澄澄

5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么?。

十三、习作。

今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗?注意格式。 小学三年级语文上册第四单元试题2

一、按要求查字典。

遥远 无精打采 观赏

带点的字 遥 采 赏

部首 辶

再查几画

4画

字典页码

429页

二、看拼音写词语，注意把字写端正、匀称。 jǐn guǎn shì jiè guī dìng zá liáng yí dòng liè shǒu xiǎo qiǎo líng lóng wú kěn ài hé 三、比一比，再组词。 顽()摇()静() 玩()遥()净() 惑()赶()玲() 或()起()岭()

四、选择正确解释的序号填在()里。

笨：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。 1.中国人并不比外国人笨。() 2.他显得笨手笨脚。()

意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见，愿望。 1.你这句话是什么意思。()

2.这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。() 五、照样子修改病句。

例：少先队员应该热心劳动。(热爱) 1.保卫环境人人有责。() 2.爱迪生发现了电灯。() 3.北京的秋天是美丽的城市。() 六、按原文填空。

溪中的鲤鱼不()。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就()在他们眼前()，或()，或()，真像()。因为溪里的鲤鱼()，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边()，鲤鱼便()，向上跳跃。有人伸手摸摸鱼背，鱼儿也不离开，像小猫小狗一样()。

七、词语接龙。

遥(遥远)远(远方)方(方法)法(法国)国(国家)…… 规() 贪() 脖()

八、默读下面这段话，完成文后各题。

电脑是我的好朋友。一年多来，我用它学习百科知识，还试着用它打字写作文，今天又学会了上网。每当爸爸带我访问国外的著名儿童网站时，简直开心极了。我通过阅读从网上下载的一些优秀小学生作文，作文水平也有了很大的提高，最近的几篇作文还上了《作文导报》和《站》呢。当我从网上看到自己的作文时，心里别提有多高兴了。

1.这段话是围绕哪句话写的?用“||”在文中画下来。 2.文中的“我”，利用电脑作了哪些事情?用“ ”画下来。 3.你认为电脑对我最大的帮助是什么? 九、根据下面内容展开想象，续写一段话。

冬去春来，一棵柳树开始抽出了新的枝芽。它梦想着：过不了多久，我就可以给人们送去阴凉了。正在这时，几位老人来到了树下…… 小学三年级语文上册第四单元试题3

第一部分：基础知识（40分） 一、按要求完成下列各题。 1、词语集合。

（1）描写声音的词语：喀嚓 （2）描写心情的词语：开心 2、在括号里填上合适的词语。

（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴

3、牵着一条渴求的线，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。 （1）“渴求”的近义词是： （2）我能用“渴求”写一个句子。

4、给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。 A、熟练B、熟悉C、程度深D、成熟 （1）瓜熟蒂落（） （2）熟能生巧（） （3）熟门熟路（） （4）深思熟虑（） 二、我是智多星。

考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。

三、句子思维网。

1、关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。

（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。 （2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。

2、在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：

（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。

（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！

你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！ 3、下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳”。

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。” （）

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。” 这道题目容易做。 （）

这道题目不难做。

4、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？

小虾好可爱啊，有的，有的，有的 5、按要求将句子补充完整。

（1）他家的住房太小了，。（写成夸张句） （2）这么感人的故事，？（写成反问句） （3）老师是，我们是。（写成比喻句） 四、把句子排列成一段通顺的话。 （）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。

（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。

（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。

（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田

鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。

五、课文广角。

1、《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用的写法，抓住松鼠的、、、、和的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。

六、排列（5分）

（）到了那里，老师给我们分了工，就干了起来。 （）不到两小时，四十五棵小树就挺立在公路两旁了。 （）李刚扛树苗，陈晨挖坑，我和老师抬水，大家忙个不停。 （）星期天，老师带着我们到青春路旁植树。

（）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提有多高兴了！ 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）阅读下面短文，回答问题。（15分）

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏。有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

1、作者是如何“和时间赛跑”的？（4分）

2、赛过时间后，作者的心情怎样？请用“”划出来。（2分） 3、找出文中的拟人句，并抄下来。（2分）

4、当“我”跑胜了太阳，提前回到家，赢得的时间可干些什么？（3分）

5、填空。（4分） 少壮，老大。 花，人。 我还会写：

（二）阅读短文，回答问题。（15分） 专心读书

这是一个春暖花开的季节。童第周做在校园的长椅上，全神贯注地看书。一只蝴蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞走。一群小同学在草地上漩戏，有时在他的身边互相追逐。可是童第周连眼都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样，值到天色已经很晚了，童第周也并不知觉，还在专心地读书。

1、找出文中的三个错别字，并改过来。（3分）

2、从短文哪些地方可以看出童第周全神贯注地读书？用“﹏﹏”画出相关的句子。（3分）

3、找出文中的近义词。（4分） 聚精会神——（）专注——（） 4、填空：（3分）

一（）蝴蝶一（）老牛一（）季节 5、用“可是”说一句话。（3分） 第三部分：习作（30分）

在生活中，如果你和同学之间发生了矛盾，你会怎么办？写一写，参考《争吵》一文的写法，做到内容具体，用词准备。 小学三年级语文上册第四单元试题4

班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿ 一、看拼音写词语。

jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì ( ) ( ) ( ) ( )

二、读词语，圈出带点字的正确读音。 fú( ) pì ( ) xiàng ( ) 肚腹 媲美 一街一巷 fù ( ) pí ( ) hàng ( ) xīng( ) shèn ( ) zōng ( ) 欣欣向荣 甚至 祖宗

xīn( ) sèn ( ) zhōng( ) 三、填空，把词语补充完整。

（）（）皆是 （）（）一格 （ ）（ ）矛盾 （）（ ）不竭 哑口（ ）（ ） （ ）姿（ ）态 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ） （ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） 街头（ ）尾 （ ）不足（ ） 四、比一比，再组词。

机（ ） 虾（ ） 健（ ） 住（ ） 抗（ ） 饥（ ） 吓（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ） 性（ ） 联（ ） 暑（ ） 仍（ ） 费（ ） 姓（ ） 连（ ） 著（ ） 扔（ ） 废（ ） 五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。 生 （姓）姓 名 姓 氏 会 （ ） 、 苗 （ ） 、 虫 （ ） 、 共 （ ） 、 匋 （ ） 、 巩 （ ） 、 束 （ ） 、

六、查字典，联系上下文，解释带点的词语的意思。

１、童年的这一段农村生活的经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。

２、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。

３、古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。 ４、３０００多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.

七、按原文填空，并完成练习

１、这些狮子真有 。它们 ， 有几十厘米高， 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都 。它们形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；有的低着头，好像 听桥下的'流水声；有的小石子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概 了，被大狮子用爪子按在地上……

⑴各用一个词概括卢沟桥狮子的特点：第二句写卢沟桥的狮子 ；

第三句写卢沟桥的狮子 。

⑵认真读第三句，用“——”画出作者看到的，用“﹏﹏”画出作者的想象的内容，

２、罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。（ ）街头巷尾，（ ）屋顶门廊，看不到雕塑（ ）不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。

⑴在（ ）里填上合适的词。

⑵用“﹏﹏”的句子在这一段中有什么作用？ ⑶不改变画“ ”句子的意思，给它换个说法。 ⑷这段话写出了罗马城的 的特点。 八、默写《舟夜书所见》 、 、

九、阅读短文，完成练习。 赵州桥

河北省赵县的洨（xiáo）河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌（qì）成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠（chán）绕的龙.,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互抵（dǐ）着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

1、你能写出下列词语的近义词和反义词吗？

闻名——（著名）（无名）减轻——（ ）（ ） 节省——（ ）（ ） ２、根据文中的描述画一画赵州桥的样子，再说说这种设计有什么好处？

这种设计的好处是：

３、读文中画“ ”的句子，你觉得这句话在文中有什么作用和好处？

４、任选两组词语，造句。

……既……又…… ……不但……而且…… ……有的……有的……还有的……

５、判断对错，在正确的后面打“√”，再错误的后面打“×”。 ①“所有的龙似乎都在游动，像活的一样。”这句话是比喻句。（ ）

②课文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是赵州桥只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。（ ）

十、作文《我喜欢的小动物》