某年某月某日某大学一个师生批评大会上本系领导王主任在大会上点名我因为多次逃棵给予批评。在那一刻全系同学用箭一样的眼光射过来我不知道这次是怎么了就象周围着了火脸红红的发烫;附近空气稀薄了呼吸困难心跳加快。对我本人来讲对整个班甚至我们本系来说都是莫大的羞耻。一向以天之骄子自称的当代大学生被称为祖国的栋梁和民族的未来。大学生无合理原因逃课从某种程度上说是对知识的藐视对大学的轻漫对父母个人的不负责。如果我们任意放纵这种行为最后我们还能向社会向祖国输送什么只能是以大学名义盖上“合格商标”的残次品和市侩品而不是有着良好知识底蕴和素质且诚信的社会建设主力军。在过来的几天晚上我一直扪心自问：我上学是来干什么的?花着父母一个汗珠子摔八瓣挣来的钱就这样学习吗?难道天天去教室里没看见教室前面上方的八个大字”;好好学习天天向上”吗?从这一串问题我进行了认真的反思做了深刻的检讨和自我批评所以我写了一份检讨书表明我的决心。
尊敬的老师你好在此我怀着愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的检讨。这是一次发自内心的良知和深切悔悟的检讨这次检讨我发现了自己的错误重新使自己的思想步入正轨使我重新明白了学生要以学习为本学习放在第一位。不管有任何理由逃课是错误的这次错误触及到了我内心灵魂深处在我黑暗而冰冷的内心再一
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次播上火种熊熊烈火再一次复燃心理的呐喊声再一次响亮在耳边使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列车。我痛定思痛过后决定洗心革面重新做一次合格的大学生。
守时守信是中华民族的优良传统美德是当代大学生应具备的品质应当有的职业道德遵守校规校纪最基本的行为准则。
就算是同学生日、聚会逃课是错的 就算是没兴趣的课、选修课逃课是错的 为了外出打工挣生活费逃课是错的 为了谈恋爱、迷恋网络逃课是错上加错
综上所述给我们的启示是不管任何理由逃课是错的 逃课分为两种：一种是显性逃课是一种公认的显而易见的逃课具体表现在早退、迟到、无故旷课等;另一种是隐性逃课是一种变相逃课危险性很大具体表现在课堂上睡觉、走神、看小说杂志、聊天等。这几种逃课的表现形式在我们课堂中再常见不过了这些现象如果不及时制止会导致严重的后果从我做起提高思想意识杜绝这些不良现象。大学中逃课现象并不鲜见不少大学生基于心理压力、情感因素、迷恋网络、个人情绪及身体不适等原因 为挡箭牌而逃课并且近几年大学扩招使更多的差等生踏进大学大学生的综合素质参差不齐导致大学生逃课更为严重。真可谓是“一条死鱼腥了一锅汤”。 迟到这不是一件可忽略的小事。许多同学会想我不就迟到了几分钟吗?这也不是必修课是选修课选修课学不学两可反正考试也不考如果是必修课自己认为自己很聪明思想觉
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悟很高不肖一屑的说不就是那么几分钟吗?这书简单我一看就会。这些思想做为一名大学生是不应该有的首先没有遵守校园校规制度按时上课其次对学习态度不端正对学习目的不明确没有步入正确的思想轨道长期以往养成生活、学习懒散的作风给全班做了个坏榜样造成了恶劣的影响。早退更不是我们能置之不理的是小事。自从我们上课前走进教室到下课后走出教室什么同学等着我聚会吧什么这节课是选修课吧什么老师讲课没兴趣吧做为一名学生这些统统是不合理的理由。没有理由不守时没有理由辜负老师的心血课程没有理由欺骗父母对你的期望更没有理由断送自己的 前途。 无故旷课是逃课中最为严重的 比起迟到、早退情节更为严重。许多学校的老师一在强调严禁旷课虽然仅仅旷了一天课会反映出很多问题。学知识就像盖大厦一样地基没打好再漂亮的摩天大厦也经不起”;社会飓风”的考验。在我经受考场的战争时才发现知识这把利箭没有磨好最终以失败而告终。学知识就像做链子一样一环扣一环如果一环没扣好链子是不会结实的。就像学习一样虽然这一节课没有上但下一节课回用到上一节课的知识上一节课的知识没听懂严重的影响到了下一节课的听课质量许多同学以似懂非懂而结束下课后又不喜欢问老师久而久之产生厌课情绪形成恶性循环不知不觉中迷失自己。
课堂上睡觉、走神这种现象不仅是在大学在中学小学也是很常见的这种看似“身在教室心在异地”的变相逃课严重的影响了大学生的学习质量。老师讲课没什么意思也不是必修可听不听两
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可上课的时候我在教室没有出去玩所以学校不能扣我的学分这些学生从思想上误入歧途有时比显性逃课更严重。在许多学校的大学宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12点甚至1点才能安稳的入睡这种做法不仅使自己身疲力竭、精力耗尽也扰的想睡觉的同学睡不着。由于前一天晚上睡眠时间不足睡觉质量不好因此在课堂上走神、打火气、睡觉是常有的事了。这种现象会使学生课程丢落学习精神恍惚不能完成学业久而久之走向迷茫自己的道路。
聊天、看小说等从事学习无关活动的学生从学生的思想意识来说是对学习认识不够有足够的精力而没把精力完全用在学习上。这就应了”;钱没用在刀刃上”这句古话久而久之学习成绩下降。
(一)通过我这次深刻的检讨认识到自己的错误意识到了大学逃课的病因结合全国范围内的主流观点具体表现在以下几个方面：
(1)学生本身存在的问题也是该问题的核心部分。
1. 学生思想认识上的错误。在学习过程中对感兴趣的课与不感兴趣的课必修课与选修课存在着选听和选学的问题。对于自己不感兴趣的课程、选修课不够重视致使学习认识上的片面学习态度不端正。学校既然开了这门课就有这门课存在的道理虽然是选修课它也能拓展知识面呀开阔自己的视野同样是接受知识为什么对这些课程有偏见呢?为什么不去接受这些知识呢?难道也不想有知识武装丰富自己的头脑吗?浩瀚的海洋也是由水滴组成的知识点
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就是知识水滴知识水滴汇聚在一起才能成为知识的海洋。无论是在赶兴趣的课、必修课还是在不感兴趣的课、选修课中到处是纷飞的知识水滴。为什么不用勤劳的双手捕捉再用灵活的头脑将它们融会贯通呢?我在开始的时候并没在意到现在才意识到这是思想认识上的错误也是导致旷课的重要原因。
2. 对同学、老师影响上的错误。很多同学认为逃课是自己的事与其他同学无
关通过这次深刻的检讨才意识到这种想法是错误的。如果我的旷课行为没有被发现或发现了也没受到校规校纪的处罚可能会让更多有旷课想法的同学做出不理智的行为在我行为的“熏陶”下别的同学也会效仿甚至变本加厉的逃课严重的影响班内同学的学习激情班级体形象的破坏整体成绩下降。无故旷课在一定程度上说是对老师的不尊重行为你在学校上课老师对你应该负责你不在的时候老师很担心不能专注讲课严重的影响授课质量。对自己来说旷课以后没有学到自己本应该学到的许多知识错过了老师精彩的”;画龙点睛之笔”这对自己的未来综合素质的提高和改进都有很大的不良影响。
(2)寒窗苦读十二载回忆高中三年的“黑色时代”很幸运地通过了千军万马过独木桥的险境踏入了宁静美好的大学校园在大学的”;七彩之光”的重新普照下压力骤然放松心情像奔驰在草原上的野马难以驾驭。从此在也没有向高中时期老师的督促父母的压迫结束了高中时期的试卷成山考场连战为了冲刺高考红线身心疲
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惫的生活。进入大学后课程松而不满业余活动很多很多时间都由自己支配很多同学自我的约束能力很弱在受大城市中灯红酒绿、车水马龙景象的诱惑下无法自控而逃课。
(3)少数教师授课形式呆板单调讲述内容枯燥乏味课堂气氛不活跃沉闷致使学生的厌听心理作用日益增强以早退、无故旷课逃避以睡觉、聊天、看小说打发时间。许多老师不能跟上知识的更新步伐还以原来的笔记往下传授很多代讲课形式单一不会触类旁通毫无新颖趣味性。
(4)经济驱使逃课。就中国而言农村人口占全国人口的绝大多数。在大学中农村人口也占了很大一部分很多大学生来自比较贫困的农村和山区很难支付大学中昂贵的学费和生活费。父母盼望孩子走出农村结束那种“面朝黄土背朝天”的生活为了使自己完成学业只能用课余时间打工赚钱。当工作时间和学习时间冲突时为了维持学业便选择了逃课打工。在经济迅速发展的今天做任何事情必须以物质基础做后盾很多大学生会想上学为了什么不就是为了多挣钱吗?大学生觉的金钱的吸引力远大于课堂。
(5)教学安排不合理。许多学校盲目的开设大量的选修课以装点门面和吸引外部学生为目的。必修课和选修课主次不分一概而论。由于大量的选修课的开设教学理论课程排的满满的没有时间去实践和丰富业余生活致使教学理论和实践脱轨不能发挥自己的兴趣、爱好学生们自然厌学产生排斥心理只有逃课来满足心理需要。
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(6)就业压力使大学生行为上带有很强的盲目性。许多毕业生提前离校找工作或是在上学期间兼职一份工作目的很明确是为了实践和增加经验值来为自己以后打算这种现象是造成毕业生逃课率极高的主要原因。还有毕业生认为自己所学的专业是冷门专业在社会上用途很少致使产生极端想法自暴自弃、破罐子破摔通过网络游戏、打牌、睡觉来虚度自己。还有一部分学生以”;证书万岁”来增加就业砝码是以玲牙利齿的“万变应不变”来满足企业的需求以逃课为代价换取”;公务员证”、“公共英语证”、”;驾驶证”等许多大学中出现了考公务员热的现象。大学生思想倾向社会日益严重。
(7)学校“潮流风”引起的逃课现象。潮流风是指学生很容易受学校风气的影响而去模仿。在许多学校学生的评论中指出用逃课来判断一个学生是否适应当代大学生活的标准。学生在此过程中追求一种好奇感没有考虑过后果盲目的跟随这种不良学风严重的影响学校的形象和学校教学质量的前途发展。
(8)大学生恋爱也是逃课的重要原因之一。许多大学生不能处理好学习和恋爱的关系。一味的沉迷于爱河之中带女朋友去逛街、看电影等娱乐活动严重的影响了学习成绩。更为严重的是高中时期的恋爱对象或异地恋者难得聚一次为了讨恋者欢心很长时间也不回学校。
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(9)随着高校的扩招大学逃课变的更为严重。据有关资料调查和有关学校人士透露大学扩招后学生人数逐渐增多学校的教室自习室变的紧张起来有的学校出现了黑白倒课的现象。
面对上述逃课的种种原因自身是本质性因素首先对自己做一次检讨和自我检讨。所谓的检讨和自我检讨就是对过往的事情经验的分析总结的过程。现实生活中人们一直认为检讨和自我检讨是对错误的认知、分析及总结的过程忽略了对成功这一方面的分析这对以后的发展再上一个台阶更为重要。当犯错误时进行检讨可以发现错误出在什么地方错误的原因及时的更正可以更好的为下一次做好标榜。当成功时进行检讨可以总结经验消除盲目探索成功而隐藏的危机可以更好的助你腾飞。古往今来检讨与自我检讨是人们对自身素质的提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深出的那些感觉蒙上一层层的面纱以外表的富丽堂皇而迷惑大众人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将假面纱掀开才不至于使人们在假象中得出错误的结论。
检讨与自我检讨是一个循环过程。检讨和自我检讨首先以一件事情为前提就是通过这件事情过往经历的结果进行分析然后总结经验、吸取教训得出结论再将得出的结论进行改进和优化去完成下一件事情得到自己心目中的结果。一般的情况来说检讨是针对一个已经完成事件的分析和总结。自我检讨是针对事件的执行者本身因素的分析和改善过程。自我检讨从范围上来说比检讨的范围小自我检讨是建立在检讨基础之上的在检讨过程中自我检讨
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是必要的。所以我们在做完任何事情后都要检讨和自我检讨这是我们在荆棘路上的利箭可以更早的助你成功。
(二)针对上述逃课的种种原因及检讨与自我检讨的过程以我个人的想法提出几点建议。
(1) 改正学生本身存在的问题
1. 知错就改。我们应该勇敢的面对已经犯下的错认识到自己的错误原因所在通过检讨和自我检讨改正自己避免以后犯同样的错误。
2. 提高自己的思想觉悟。 对各门课程都应该引起重视避弃”;有价值的课就听没价值的课不听没价值的可还听那是浪费生命”的思想。对学习持之以恒养成良好的学习习惯和生活作风。
3. 纪律优先性。“无规矩不成方圆”这是上了古的话。作为学校必须有校规校纪学生是校规校纪的执行者。有一首歌是这样唱的”;你不扛枪我不扛枪谁来保卫祖国谁来保卫家”。学校就如同国家一样“你不遵守校规我不遵守校纪谁来捍卫科技净土谁来保护知识天堂。我们要好好学习《校园的规章制度》不迟到、不早退、不旷课有事向老师请假说明原因。
4. 冷静处事。在做任何事情前要先思后虑的想一想多角度权衡事情的利弊不要盲目冲动的去做事学会正确的处理问题。
5. 在学习过程中培养自己广泛的兴趣。我们作为新世纪的接班人更要用知识武装自己在专一化的同时要发展多元化不断丰富
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拓展自己的知识面和提高自己的综合素质为自己发展成为多技能人才做好充分的准备。
(2)老师应该全心全意的投入到自己的工作之中为学生做一个榜样让学生看到老师是如何对待工作的如何对待知识的。引领学生最前言的学问上课灵活性要强多与学生沟通交流提高学生的学习兴趣。
(3)从学校这方面来说学校应该为学生提供好的教学设备给学生一个好的学习环境给学生更广阔的学习机会允许在校生重新选择喜欢的专业增加学生学习的自由度。学校应提供合理的社会实践让学生学到的知识得到应用促进学生更努力的学习。学校定期开仪些师生交流会学习竞赛科技竞赛开放实验室等活动。对学生在生活上给予关心和帮助为他们学习更好的环境和条件。
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