一种英语教学系统[发明专利]

(12)发明专利申请

(10)申请公布号(10)申请公布号 CN 104658350 A (43)申请公布日(43)申请公布日 2015.05.27

(21)申请号 201510108228.7(22)申请日 2015.03.12

(71)申请人马盼盼

地址222000 江苏省连云港市海州区通灌南

路30号五单元501室(72)发明人马盼盼(51)Int.Cl.

G09B 5/06(2006.01)

权利要求书1页 说明书3页 附图1页

(54)发明名称

一种英语教学系统(57)摘要

本发明公开了一种英语教学系统，包括控制模块、显示模块、音响、话筒；话筒与控制模块的输入端连接，显示模块和音响分别与控制模块的输出端连接；控制模块包括处理器、存储器、文字处理模块、时钟电路、语音采集模块、语音预处理模块、语音特征参数提取模块、语音识别模块、标准语句库；文字处理模块通过存储器与处理器连接，时钟电路与处理器连接，处理器通过依次连接的语音采集模块、语音预处理模块、语音特征参数提取模块、语音识别模块与标准语句库连接，标准语句库与存储器连接。本发明操作方便，便于教师与学生间的教学互动；本发明具有英语发音评价功能，可以实现学生想讲一口标准而流利的英语的梦想。

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权 利 要 求 书

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1.一种英语教学系统，其特征在于，包括控制模块、显示模块、音响、话筒；所述话筒与控制模块的输入端连接，所述显示模块和音响分别与控制模块的输出端连接；所述控制模块包括处理器、存储器、文字处理模块、时钟电路、语音采集模块、语音预处理模块、语音特征参数提取模块、语音识别模块、标准语句库；所述文字处理模块通过存储器与处理器连接，所述时钟电路与处理器连接，所述处理器通过依次连接的语音采集模块、语音预处理模块、语音特征参数提取模块、语音识别模块与标准语句库连接，所述标准语句库与存储器连接。

2.根据权利要求1所述的英语教学系统，其特征在于，所述显示模块包括LED显示屏、LED触摸屏和投影仪。

3.根据权利要求2所述的英语教学系统，其特征在于，所述显示模块为LED触摸屏和投影仪。

4.根据权利要求1所述的英语教学系统，其特征在于，所述标准语句库包括语音信号、语音特征参数和文本。

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说 明 书一种英语教学系统

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技术领域

[0001]

本发明涉及教学领域，具体是一种英语教学系统。

背景技术

英语是世界上应用最广泛的语言，对于中国学生来说，很多人都梦想讲一口流利的英语，学好英语对将来的发展有很大的帮助。由于英语并非学生们的母语，而学生们身处的环境都是汉语环境，要想练就一口标准而流利的英语是非常难的。[0003] 在英语教学中，英语教师一般通过课堂演示教学、课后的书写或背诵练习，来加强学生对英语的理解、掌握。一方面，由于英语课堂学习比较枯燥，难以引起学生的兴趣，因此，学生对英语知识的记忆不深刻；另一方面，课后的书写或背诵练习不仅耽误学生的课余时间，而且花费教师大量的时间和精力对学生课后练习完成程度、效果进行监测。

[0002]

发明内容

本发明的目的在于提供一种英语教学系统，适用于不同年级的英语教学，尤其还适合于各个阶段的学生练习英语词汇和纠正口语发音。[0005] 为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种英语教学系统，包括控制模块、显示模块、音响、话筒；所述话筒与控制模块的输入端连接，所述显示模块和音响分别与控制模块的输出端连接；所述控制模块包括处理器、存储器、文字处理模块、时钟电路、语音采集模块、语音预处理模块、语音特征参数提取模块、语音识别模块、标准语句库；所述标准语句库包括语音信号、语音特征参数和文本；所述文字处理模块通过存储器与处理器连接，所述时钟电路与处理器连接，所述处理器通过依次连接的语音采集模块、语音预处理模块、语音特征参数提取模块、语音识别模块与标准语句库连接，所述标准语句库与存储器连接。[0006] 作为本发明进一步的方案：所述显示模块包括LED显示屏、LED触摸屏和投影仪。[0007] 作为本发明进一步的方案：所述显示模块为LED触摸屏和投影仪。[0008] 作为本发明进一步的方案：所述标准语句库包括语音信号、语音特征参数和文本。[0009] 与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明操作方便，方便了教师与学生之间的教学互动，提高了学生的学习兴趣，加强了学生对英语的理解和记忆；方便学生在课堂时间完成练习作业，并便于教师监测和指导；本发明适用于不同年级的英语教学，尤其还适合于各个阶段的学生练习英语词汇和纠正口语发音。本发明充分考虑了语句发音的语速、重音、内容、节奏和语调指标，检测准确度高，可靠性强，使得学生想讲一口标准而流利的英语的梦想成为现实。

[0004]

附图说明

[0010]

图1是一种英语教学系统的结构框图。

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说 明 书

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具体实施方式

[0011] 下面将结合本发明实施例及附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。[0012] 请参阅图1，本发明实施例中，一种英语教学系统，包括控制模块、显示模块、音响、话筒；话筒与控制模块的输入端连接，显示模块和音响分别与控制模块的输出端连接；显示模块包括LED显示屏、LED触摸屏和投影仪；控制模块包括处理器、存储器、文字处理模块、时钟电路、语音采集模块、语音预处理模块、语音特征参数提取模块、语音识别模块、标准语句库；标准语句库包括语音信号、语音特征参数和文本；文字处理模块通过存储器与处理器连接，时钟电路与处理器连接，处理器通过依次连接的语音采集模块、语音预处理模块、语音特征参数提取模块、语音识别模块与标准语句库连接，标准语句库与存储器连接。[0013] 本发明实施例中，优选LED触摸屏和投影仪作为显示模块，用户通过LED触摸屏与控制模块进行信息交互，如单词听写考核、汉/英互译、英语发音检测等。[0014] 单词听写考核的具体操作为：当教师读出一个单词需要学生默写时，点某位同学的名，该学生通过LED触摸屏手写输入该单词的字母拼写，然后按确认键，与控制模块连接的投影仪将实时将LED触摸屏输入的内容放大投射到屏幕上，此时教师和所有学生一起判断单词的对错，随时纠正。

[0015] 汉/英互译的具体操作为：通过LED触摸屏选择汉/英互译功能键，按确认进入汉/英互译界面；当LED触摸屏上显示汉语或者英语时，用户通过手写输入键盘输入相应的英文或汉语并确认输入，文字处理模块将用户通过LED触摸屏输入的文本保存到存储器，处理器对存储器中保存的用户输入的文本正确与否进行判断；如果输入正确，处理器发送输入正确的指令给音响，音响发出正确提示音，LED触摸屏接着显示下一个汉语或英语，用户再继续通过手写输入键盘输入相应的英文或汉语并确认输入；如果输入错误，处理器发送输入错误的指令给音响，音响发出错误提示音；如果输入3次不正确，LED触摸屏上将会显示正确答案，用户按正确答案输入，LED触摸屏接着显示下一个汉语或英语，以此类推，使用户熟练汉/英互译数据库中的词汇。[0016] 英语发音检测的具体操作为：通过LED触摸屏选择英语发音检测功能键，按确认进入英语发音检测界面；LED触摸屏上提示用户需要朗读的英语语句，用户通过话筒读出英语语句，然后处理器发送指令给语音采集模块，语音采集模块对用户发出的语句进行采集；语音预处理模块对采集的语音信号进行预处理；语音特征参数提取模块对经预处理的语音信号进行语音特征参数提取，得到采集的语音信号的语音特征参数；语音识别模块利用标准语句库中的语音信号和语音特征参数对采集的语音信号及其语音特征参数进行比较，为语速、重音、内容、节奏和语调评分，并将采集的语音信号、语音特征参数和评分结果发送到存储器进行储存；处理器再根据存储器保存的语速分值、重音分值、内容分值、节奏分值和语调分值中至少一项得到采集的语音信号的最终分值，并根据最终分值评判采集的语音信号是否发音标准。

本发明操作方便，方便了教师与学生之间的教学互动，提高了学生的学习兴趣，加

强了学生对英语的理解和记忆；方便学生在课堂时间完成练习作业，并便于教师监测和指

[0017]

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说 明 书

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导；本发明适用于不同年级的英语教学，尤其还适合于各个阶段的学生练习英语词汇和纠正口语发音。本发明充分考虑了语句发音的语速、重音、内容、节奏和语调指标，检测准确度高，可靠性强，使得学生想讲一口标准而流利的英语的梦想成为现实。[0018] 对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。[0019] 此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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说 明 书 附 图

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图1

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