一、语言积累与运用。
1、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“________________。我赶紧把爷爷的话打住：__________________。
A枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路。
B海内存知己，天涯若比邻。只缘身在此山中。
C夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。
2、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我
“_____________”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。
A润物细无声 B山重水复疑无路 C欲把西湖比西子
3、以下（ ）是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。
A春江水暖鸭先知
B春潮带雨晚来急
C春风又绿江南岸
4 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（ ）的《别董大》。
Ａ高适 Ｂ岑参 Ｃ王昌龄
5、杜牧《山行》中“远上寒山石径斜”的下一句（
A白云生处有人家
B白云升处有人家
C白云深处有人家
6、“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指（ ）。
A 杭州 B苏州 C徐州
7、词语搭配完全正确的一组是（ ）。
A提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物
B反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田
C发现问题 远大理想 参观演出 改正错误
D改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真
8、下列句中没有语病的一组是（ ）。
A我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D通过这次活动，我们受到了很大的教育。
9、选出不是比喻句的一项是（ ）。
A往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
C地中海被称为西方文明的摇篮。
D燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
10、选出意思不同于其他三句的一句( )。
A这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
D这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
11、下列四个词语中第（ ）没有错别字。
A泌人心脾 B致高无尚 C前赴后继 D落慌而逃
12、他非常热爱自己的家乡！这句话中“热”的意思是第（ ）。A温度高；感觉温度高
B情意深厚
C形容非常羡慕或急切想得到
D加在名词、动词或词组后，表示形成的某种热潮
13、正月十五的灯会办得十分红火，千百盏各式各样的彩灯让人（ ）里填上哪个成语？
A眼花缭乱 B目不暇接 C目不转睛 D赏心悦目
14、下列词句中加点字解释错误的是第（ ）个。
A为有暗香来。 为：因为。
。你会在
）（
B亡羊补牢 亡：死。
C适得其反 适：恰好。
D独怜幽草涧边生。怜：怜惜，爱护。
15、下列句子关联词使用正确的一组是（ ）。
A虽然成绩再好,你也不能自满呀!
B如果小明认真学习,就取得了好成绩。
C小明不但字写得好,即使画画在全校也是数第一的。
D与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。
16、下列作品的作者排序正确的是第（ ）组。
《聊斋志异》 《忆读者》 《水浒传》 《红楼梦》
A 冰心 施耐庵 吴承恩 曹雪芹
B 施耐庵 冰心 蒲松龄 吴承恩
C 曹雪芹 施耐庵 蒲松龄 吴承恩
D 蒲松龄 冰心 施耐庵 曹雪芹
17、下列作品中由巴金创作的是第（ ）个。
A《草原》 B《海上日出》 C《太阳的话》 D《落花生》
18、下列诗句中描写秋天景色的是（ ）句。
A不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
19、对《回乡偶书》这首诗表达的情感理解正确的是第（ A对小孩的喜爱。
B表现了自己回到久别的故乡的喜悦之情。
C表现了自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀。
D整首诗风趣幽默。
）句。
20、对下面这句格言理解不正确的是第（ ）句。
格言：幸福就在有益于人类的劳动中。
A所有的劳动都能创造幸福；
B如果想获得幸福，就得靠劳动；
C只有劳动了，才能获得幸福；
D在有益于人类的劳动中可以获得幸福。
21、下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A．亭台搂阁 志同道合 赴汤蹈火 鳞次节比
B．重峦叠嶂 卓尔不群 刻服困难 湖光山色
C．和哀共济 刻苦学习 金碧辉皇 舍己为人
D．安装机器 欣赏音乐 流连山水 奋不顾身
22、给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
德高望重（ ）望：
A向远处看。B拜访。C希图，盼。D名望，声誉。
23、下面哪句诗既表达和友人的深情厚谊，又表达了对友人品格、才能的高度赞美？ ）
A我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
B 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D 至今思项羽，不肯过江东。
24、下面哪句诗现在用来形容初露头角的新人？（ A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
D 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
25 、下面的诗句哪句表明作者的心情很孤独？（ A夕阳无限好，只是近黄昏。
）
（ ）
B 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
C 生当作人杰，死亦为鬼雄。
D 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
26、于谦是（ ）诗人。
A唐朝 B宋朝 C清朝 D明代
27、把下面的词填在相应的括号里。
A诚心 B爱心 C信心 D恒心 E关心 F耐心
我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（交往
要（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。
28、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
）。与人。
）
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大
D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑
二、文学常识（按原文或要求填空。）
1、___________________，春风吹又生。
2、道德行为凭自律，_______________________________
3、青春是美妙的，_______________________________
4、__________________敬业奉公宠辱不惊。
5、《别董大》的作者是( )代的( );《宋元二使安西》的作者是( ( )。这是两首送别诗，请你再写两句关于送别的诗句。
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
)代的
6《詹天佑》这篇课文按工程进展的顺序，从( )、( )、设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，充分体现了他是一位( )的工程师。
7、“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，( )，( )，这就是养花的乐趣。”这句话选自《 》，作者是( )。
8、《美猴王》选自《 》，它和《 》《 》《 》被称为我国古典四大名著。
9、他的声音时而_______________，充满激情，如同_________________________；时而_____________，无比哀伤，如同___________________________；时而_______________，欢快流淌，如同___________________________；时而_____________，苍凉悲壮，如同____________________________
10、他亲自带着学生和工人，_____________，______________，在峭壁上__________、____________。塞外常常_______________，_______________，一不小心还有_________深谷的危险。
11、在第十一册课文的学习中，从“童话寓言之旅”到“名著之旅”中，我们认识了一个个栩栩如生的人物形象：有________________________________的稻草人；有_______________________的蔺相如；有____________________________的桑提亚哥。
12、你最喜欢的名言名句是：__________________________________________________
三、按要求写句子。
１、你看到感人的一幕怎会不激动得流泪呢？
改为陈述句：_________________________________________________________________
２、没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
改为反问句：________________________________________________________________
３、这么美的花谁能不喜欢呢？
改为双重否定句：____________________________________________________________
４、李强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
改为转述句：________________________________________________________________
５、这件事过了许多年。我仍然记得清清楚楚。（用关联语连成一句话。
四、阅读部分
（一）阅读说明书，回答问题
本品是以何首乌，当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美容（怯黄褐斑、改善皮肤水分）的保健功能。
配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。
功能成分及含量：总黄铜 100ｍｇ/100ｍｌ
保健功能：美容（袪黄褐斑\\改善皮肤水分）
适宜人群：18周岁以上成年女性。
信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，严重者可酌情增加用量。
规格：每盒10支，每支10ｍｌ
保质期：二十四个月。
贮存方法：密封置于干燥处保存。
1、文中的“本品”是指_______________________________ 它是一种_______________具有____________美容功能。依据说明书，本品的适宜人群一般每天食用_________支口服液。本品发挥功效的主要成份是________。本品需密封置于干燥处保存是为了____________
2、贝贝今年16岁，她可以服用本口服液吗？为什么？
________________________________________________________________________________________________
（二）阅读短文，完成练习。
我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵春风过后，柔嫩的小草有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
别看小草这样（柔嫩、柔弱），可它们永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠，但它们好像骄傲地说：“________________________”是啊□小草没有鲜花那样娇艳□没有白扬那样挺拔□可是它的生命力是多么顽强啊□
“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了!
1、划去文中括号里不恰当的词语。
2、写出下列词语的反义词。
顽强（ ） 骄傲（ ）
3、联系上下文理解词语。
心旷神怡：________________________________________________
4、在文横线上把句子补充完整。
5、用“——”画文中的一个比喻句，用“～～～”画出文中的一个拟人句。
6、在第五自然段的方框里加上恰当的标点符号。
7、作者是从____________ ____________ ____________三个方面来写小草的可爱的，短文表达了作者________________________的思想感情。
（三）、阅读短文，回答问题。
放大你的优点
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(chāi、chà)事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?” 青年窘迫地垂下头。“会(huì、kuài)计怎么样?” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝(豪、毫)的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点?青年
在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓(励、厉)的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。(须、需)知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不(己、已)的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
⑴把文中( )里不适当的拼音和字划去。
⑵联系上下文，解释文中带点的词语：
①一无所长__________________________ ②享誉世界__________________________
③家喻户晓__________________________ ④微乎其微__________________________
⑶文中的青年是谁?他最初的优点是什么?他是怎样将自己的优点一点点放大的? _________________________________________________________________
⑷用“﹋﹋” 划出文章说明道理的句子。
⑸谈谈这篇文章给你的启发：
_________________________________________________________________
四、（阅读短文，回答问题）
解放自己的空间
教育家陶行知多次千诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。
利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知训学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。
参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣不活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发燕尾服成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查
访问，接角和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。
“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。
１、在括号填上合适的词语。
陶冶（ ） 开阔（ ） 解放（ ） 开辟（ ）_
２、用“_________”画出２、３、４自然段的中心句。
３、“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话中的“采过许多花”是指________________，“酿出蜜来”指__________________，“叮在一处”指___________________。
４、请你写一句有关读书的诗句或名言。
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５、“‘解放自己的空间’，可以使我们变得更聪明，更有实力。”请结合实际生活中的具体事例写感想。
五、畅所欲言。
1、当雪灾、洪水、地震等自然灾害严重威胁人民生命安全的时候，解放军、武警官兵的身影总会及时出现在受灾人民的面前!用简洁的话语来赞一赞这些新时代最可爱的人吧：
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五、真情表达。
小学即将毕业，在六年的学习生活中，一定会有不少难忘的人或事给你留下了深刻的印象。请选择其中一个方面来写，要写出自己的真情实感。写时题目自拟，注意书写工整，突出主题，富有条理，字数尽量不少于400个字。
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