专升本作文应试技巧

专升本作文应试技巧

写作知识亦不容忽视，复习写作知识时，要注意分两步走。

第一步：了解相关的写作知识，掌握文章的主题、题材、结构、表达方式、卷面的基本知识。主题是文章的思想观点，要求正确，深刻、鲜明、集中。题材是用于写文章的材料，要求真实、典型、新颖。结构是文章内容的组织构成，包括层次、段落、过度、照应、开头、结尾。文章的结构要求完整、层次清晰、内部关系严谨。表达方式是作者使用的表达手法，包括叙述、描写、抒情、议论。不同的文体需要与之相适应的表达方式。记叙文以叙述为主，可以夹叙夹议。议论文以议论为主，在以事实做论据时要减少详细叙述的语言，不要使用描写手法。以叙述为主的文章，要注意叙述简明，注意叙述与议论相结合，不要出现叙述、议论两张皮的现象。卷面是给人的第一印象，要求考生写作文时字迹工整、标点符号使用准确并书写规范。一个是作文应尽量做到一气呵成，不修改不涂抹，如果必需修改，一定要使用规范的修改符号。

第二步：考生在复习阶段一定要练笔。一般情况下，考生离开学校的时间较长，虽然具有一定的社会阅历，掌握的知识也较丰富，但对大多数考生而言，要轻轻松松地写出一篇应试作文可不是一件容易的事情。要在考试中拿到理想的作文分数，在考前应模拟考试情景，完整地写几篇作文。模拟写作一定要计时，时间为50分钟左右。考生可利用模拟试题中的作文题，有意识地从语言、结构、主题、卷面等方面进行实战演练，使手中的笔流畅起来。

《大学写作》复习大纲

一、主题

1

1、含义:指文章作品所要传达的最基本的思想情感形象或要强调的主要内容

相关概念：义、理、意、旨、旨意、意旨、题旨、主旨、宗旨

2、要求:正确、深刻、集中

（一）立意要正确----

主题要准确地反映客观事物、表现生活的本质、

符合全民族、全社会的根本利益，符合人类社会的文明发展、进步。

主题要引发读者对真善美的追求、对假丑恶的憎恶，对丑恶的厌恶与唾弃。

传递正面的价值观，不应与法制相悖。

（二）提炼主题要深刻-----

揭示事物的本质、内部规律性，见人所不能见，发人所未曾发。

立意深刻的关键：过人的、超前的胆识才力；刻意求新的独立思考能力。

（三）反映主题要集中----

主题集中可理解为主题单一

2

3、写作实践中提炼、限制、深化主题的方法

限制主题：大处着眼，小处着手，以小见大(限制——缩小——确立主题)

深化主题：挖掘思想理论深度

挖掘事物所体现的社会意义

挖掘现实指导作用

4.立意方法

因果思维：原因分析，背景分析，功能分析

相似思维：他相似思维，自相似思维

二、材料

1、含义

广义：指从现实生活中搜集来的大量生活事实和生活现象，以及从各类媒介（书籍、报纸、杂志、电子媒介等）得来的理论、知识。是写作准备阶段为文章写作所准备的砖石。故亦称“原始材料”。

狭义 ：为了主题表达的需要而写进文章中的一系列事实、理论。是砌在大厦上的砖石。

3

*题材、素材：是材料中的一个组成部分，仅用于指文学、艺术创作中搜集、运用的材料。

指作者搜集来的各类原始形态的生活现象，是未经加工整理的原始材料。

*题材：广义：指文艺作品所反映的社会生活的一个领域或一个方面。如按横向区分的有工业题材、农村题材、军事题材；按纵向分有历史题材、现实题材、科幻题材等等。狭义：根据主题表达的需要对素材进行筛选、提炼、艺术加工甚至于变形后写进作品中的材料。

2、搜集材料的方法

A、观察与思考、感受

B、调查和采访

C. 阅读和查找

D. 上网检索

3、选择材料的三个基本原则

真实---符合生活的实际情况,反映客观事物的本质和变化

典型---最有代表性,最能反映本质,最能说明问题的材料

4

新颖---新鲜,活泼,独特,使人耳目一新,有所收获

4、材料的性质与价值的方法

5、写作中运用材料的技巧

A、注意根据主题对材料进行剪裁、加工

注意材料引用角度与主题表达吻合

注意根据主题表达的需要进行不同的详略处理

注意材料引用过程中某些细节的取舍

B、注意结合主题对材料进行分析

C、注意同类的材料使用时的灵活处理

D、注意消除、转化材料的旁属意义

E、注意对材料可靠性存疑时的技术处理

三、结构

1、定义:文章的组织形式和内部构造

5

分类：宏观结构：指文章的整体构思和框架

微观结构：指文章的段落、层次、开头、结尾、过渡、照应等具体安排和布置

*动词意义：文章思路的组织，即总体设计——构思

*名词意义：指文章的框架

2、过渡:指各层次、各段落之间在时间、空间和意义上的衔接和转换。

方法：* 明渡：指在上下文之间插入过度词、句和段，以衔接联系两个结构层次。

* 暗渡：指在时间、空间和意义上差距很大而相邻的两个结构单位中，可以用一个“中介物”联系起来。

文章三个地方需要过度

（1）内容开合处

（2）意义转折处

（3）表达方式的转换处

照应：前有交代，后有结果。

用法：一.首尾照应

6

二.文题照应

三.文中照应

3.结构安排的原则

一．正确反映事物的客观规律

二．服从表现主题的需要

三．适应不同题材的特点

四．灵活多变

4、锻炼思路的四种方法（包括开拓思路、组织思路的方法）

（1）拓展法---是围绕主题运用联想、想象、分析等各种方法拓展思路的思维方法

*目的:求广、求新、求异

*方向:顺向、逆向、纵向、横向、发散等

*层次:平面、立体

（2)挖掘法---是针对特定对象（事例、现象等）进行思索、挖掘其深层意蕴的思维方法。

7

*目的:求深——使文章有内涵、有深度、有思想价值

*途径：由外在到内在

由现象到本质

由具体到抽象

有原因到结果

由现实到历史

由现实到未来

（3）控制法---收束思维线索，适当取舍，使之集中于主题的突出上的思维方法。常常与发散思维相配合。

（4）梳理法---以拟写提纲的方式将思路理清、定型，谓之梳理法。

5、思路组织的要求

一．注意思路的条理性和逻辑性

二．注意思路的灵活性和独创性

四、语言

8

1. 语言是反映客观世界的主要物质;

手段语言是思维的直接载体;

语言是人类最重要的交际工具;

语言是构成文章的第一要素

2. *文言:指以先秦口语为基础而形成的书面语言，在中国一直流行几千年，直至五四之后为现代汉语代替。

A、长处：含蓄、精练，言简意赅，典雅而富于文采，富于形象性。适合于艺术性较强的、篇幅较短的文章，如诗歌、散文、杂文、短篇小说等

B、短处：逻辑性不足，表意模糊，不够精确。不太适合于逻辑性、科学性较强的、篇幅较长的文章，如说明文、议论文、长篇小说

*现代汉语：狭义，指普通话。现代汉语是在历代古白话的基础上吸收西方语言（尤其是英语）的特点、模式而形成的。

A.长处：学习西方语言的逻辑性、分析性，表意准确严密

B.短处：较为平板枯燥，不够生动活泼，吸收西方语言的时间还短，不够成熟

*民间方言俗语---

9

A.长处：生动活泼，鲜活传神，幽默诙谐，简短通俗，富于生活气息，蕴含生活智慧和哲理

B.短处：逻辑性、条理性不强；有罗嗦重复现象；结构松散而不紧凑；有时未免粗俗；存在地域限制等

3．*内语言：指写作者的内在语言，它存在于写作者的思维、感悟体验之中，表现在文章中，则体现为文章的语感、文气、情调（如哀婉、高亢、激昂，幽默、诙谐、达观、悲戚等等）

*外语言：指写作者外在的语言表现，体现为作者对字、词、句、标点符号的选择、使用方面内语言对外语言有制约作用

4、锤炼写作语言的方法

1、炼字、选词

2、句型的选择

五、表达

一，叙述：就是记叙和述说，是对作品中人物的背景和经历、事件的发生与发展环境的存在与变化所作的概括性交代与陈述。

①最明显的特征是陈述过程。

10

人与事物的发展变化过程是叙述交代的主要对象

②第一、第三人称叙述的特点。

*第一人称:作者以“我”或“我们”的身份，叙述所历、所闻、所见，把人物经历、事件经过告诉读者.

*第三人称: 作者站在第三者的立场，用叙述他人事情的口吻，把人物经历、事件经过告诉读者，这便是三人称的叙述。(作者永远只是陈述者，不会是被叙述者。)

#第一人称:

1.“我”写“我”(“我”既是叙述者，又是被叙述者。)

2.“我”写“他”(“我”只是叙述者，非被叙述者.)

#第三人称:

1.全知视角(叙述者游离于故事之外，扮演着无所不知的超然的、全能的角色。故被形象化地称为“上帝式的叙述”)

2.单一视角(叙述者站在其中一个角色的角度来叙述，写法与第一人称写法类似)

#记叙方式：顺叙 倒叙 插叙 平叙（分叙） 补叙

详叙(具体叙述)--仔细详尽地加以叙述.

11

略叙(概括叙述)--简略概括地加以叙述.

仰叙--叙述者以幼稚、肤浅者的身份，用困惑不解的眼光观察、表现生活，或用崇拜的眼光看待、表现被叙述者，以疑惑或崇拜的笔调来叙述。

俯叙--叙述者以头脑冷静、思想深刻者，用历经沧桑、洞察一切的眼光来看待生活或被叙述者，以鞭辟入里的笔法进行叙述。

高调叙述--写作者关注叙述对象，对叙述对象有情感、情绪上的反应，叙述过程中有不少叙述干预。

低调叙述--写作者以超然的“纯客观”的立场看待叙述对象，以冷静、甚至冷漠的笔调来叙述，像一架录音机或录像机，只记录而不评价、解释

二，描写--用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

*描写与叙述：描写与叙述是从不同角度去表现事物的表达方式。叙述着眼于交代“过程”，描写着眼于描摹“样子”。

*描写类型：人物描写(肖像描写,动作描写,心理描写,语言描写)

环境描写

细节描写

12

场面描写

动物—

静物--

细描--指用精雕细刻的笔墨对描写对象进行描摹。

白描--指用经济简练的笔墨、惜墨如金、不加装饰地描摹对象的主要特征。

正面描写--将笔触对准对象来描写，这是最常见的描写手法。

侧面描写--是不直接描写对象，而是以烘云托月的手法，描写其他次要对象，借此暗示、烘托主要对象的特征。

3.说明

①掌握说明的特点，区分说明与议论的差别

②熟练掌握各种说明方法，并能运用于写作实践之中

③明了说明的一般要求并能将有关知识运用于写作实践之中

2、抒情

①抒情的特点和使用范围

13

②熟练掌握抒情的基本方法并能运用于阅读和写作实践之中

③明了抒情的一般要求并能将有关知识运用于写作实践之中

3、议论

①掌握议论一词的含义，了解其广狭义的区别

②了解议论的分类，并能将有关知识运用于写作实践之中

③了解常见的逻辑错误，并能在写作实践中避免类似的错误

④熟练掌握常用的议论方法，并能运用于写作实践之中

⑤了解议论表达方面的有关知识，并能运用于写作实践之中

名词解释：

1.学术毕业论文 P.180

2.文章过渡 (作文) P.69

3.仰叙, 俯叙 P.136-137

4.全知, 单一视角

14

5.内语言(作者性格), 外语言(标点) P.107

6.拓展法:正向思维, 逆向思维 P.78

(五) 简答题4分3题

1.收集材料的途径 P.43

2.如何提炼主题 P.9

3.何谓语言 “德体” P.114

4.方言俗语在文章中的作用 P.101

5.讲术内, 外语言区别 P.107

6.讲术学术论文特点 P.181

7.描写有那几类?

白描, 细描, 侧面描写 P.138

如何在考试中拿作文高分

如何在考试的作文中拿高分？

15

在专升本的考试中，作文的分值占了30%。我觉得，语文要想考出高分，作文必须拿高分。当然了，作文要想拿高分，和平时的积累和练习是分不开的。但考试中的作文又和我们平时的作文不太一样，下面我想就如何在考试的作文中拿高分，提几点建议。

一、字体工整是关键

作文是“字，词，句”的积累，字排在第一位，可见字是文章的基础。俗话说，“字是人的门面”，从字体的好坏中可以看出一个人的语文功底和文学修养。优美工整的字体，让人赏心悦目，这样无形中就给人一个好的印象。

二、标题精彩要显眼

在考试中，不管是命题作文，还是看图作文，标题都很重要。标题不但要拟的恰当，还要拟的精彩，显眼，这样才能吸引人的眼球，让人产生先入为主的感觉。这就需要同学们在考试作文中，一定要先审清题意，然后选材，立意，认真构思。

三、首尾呼应很圆满

在考试作文中，有工整的字体和精彩的标题，你只成功了一半。要想出奇制胜，步步为营，还要注意文章的内容和前后段落。内容要紧扣主题，这是必须的。但首尾段落如果写不好，就会给人一种“虎头蛇尾”或“没头没尾”的感觉，那么文章肯定会大打折扣。相反，文章前后段落若能点明中心，互相照应，相信你的这篇文章将会更加圆满。

四、篇幅写满很重要

最后，还想告诉同学们一点，在考试作文中，尽量要多写，最好能把篇幅写满，尽可

16

能地把你平时的积累和聪明才智都展示出来。

有了这几点，同学们会有所启发，再加上你们平时的积累和练习，相信你们一定能写好作文。

17