媒介融合时代全能记者培养与素养反思

第８卷第８期　２０１７年０４月　新闻研究导刊　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｎｅｗｓ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｖ（１１．８　Ｎ（Ｊ　Ａｐｒｉｌ　２０１７　媒介融合时代全能记者培养与素养反思　戴春杰　（南京政治学院，江苏南京摘２１００００）　要：随着信息技术的不断发展，各种新型媒体不断产生。因此，传统媒体和新媒体的融合逐渐成为发展的主要　方向。传统媒体通过开设网站、利用新型的社会自媒体平台，开始从传统的固定时间段向全天的信息发布进行转变．　．而对于媒体的主要力量记者来说，也需要面对工作思维的转变。培养全能记者符合时代发展的要求，但仍然面临着许　多问题。所以，本文从媒介融合时代全能记者的培养与素养反思展开讨论，提出了解决问题的策略。　关键词：媒介融合；全能记者；反思；素养　中图分类号：Ｇ２１４．２　文献标志码：Ａ　一、引言　技术手段的更新对媒体行业的发展有巨大的帮助，对于　传统的媒体模式也具有重大的影响。新技术在媒体发展中的　方方面面都产生了积极影响，特别是在传统媒体和新媒体相　互加强合作和交流的过程中，对媒体从业人员的素质提出了　更高的要求。尤其是对记者来说，其作为媒体信息的主要收集　主体，如何在面对多重考验时坚守自己的道德底线，同时不断　地丰富自己的业务能力，获取更有意义和价值的线索，是记者　需要不断思考的问题。　二、媒介融合时代下记者存在的问题　（一）对于全媒体时代的认识不足　随着新媒体的不断壮大和扩充，传统媒体的组织架构和　业务模式也在不断地发生变化。但是部分记者对于新媒体的　认识不足，仍然觉得传统模式能够取得较好的效果。一方面，　主要是对长期的传统工作模式习以为常，已经习惯了以前的　工作模式；另一方面，是思想意识的固化，特别是一些　作　龄较长的记者对于新媒体的特点和运转完全没有了解，也没　有相关方面的经验积累。所以，思维模式的僵硬对记者工作的　转变产生了一定的阻碍。　（二）记者的职业素养有待提升　记者作为社会舆论的主要传递者，对于社会意识形态的　影响是巨大的。但是，部分记者职业素养偏低，所负责编辑的　新闻没有重大的社会价值，甚至出现了对事件的误读和不准　确理解，这对于新闻质量的影响是巨大的。同时，还有部分记　者通过制造话题进行炒作，没有充分考虑他人的想法，对新闻　信息的质量不负责任。有些时候，记者在报道中甚至会出现道　德绑架，将新闻的播报思维禁锢存一个框架内，错误的引导舆　论信息。　（三）信息收集的真实性难以确定　新闻发布的主要特征是即时性和真实性。所以，在进行　新闻报道的同时，记者只有确保信息的真实有效，才能够体现　出新闻的价值。但是，目前的记者队伍鱼龙混杂，各种不同知　识背景的人们都进人了这一行业的新闻报道中，其对于新闻　的理解和认识不尽相同，使得正确的新闻价值观念很难把握　同时，随着新媒体行业的日益壮大，记者接收的信息大多来源　于网络，难以判断事实的真实性，没有对消息的来源作认真的　调查，甚至会ｍ现专门的造假新闻和炒作。　（四）对新闻缺少敏感性　新闻敏感是记者具备的一项重要的职业素养。因为，新闻　的来源本就多元化，不同的人对新闻热点的把握是不尽相同　的，只有敏感的新闻思维才能帮助记者找到更好的新闻素材。　但是，在实际的报道中，部分记者不是将目光聚焦大众热点关　注问题，而是将目光聚焦在一些没有现实意义的地方，这不能　够唤起民众的呼声，同时对社会问题的解决也没有实质性的　帮助。所以，缺少新闻敏感性也是新闻记者素养缺乏的重要表　现之一。　三、媒介融合时代下全能记者的培养措施　文章编号：１６７４—８８８３（２０１７）Ｏ８一Ｏ１０５一Ｏｌ　（一）提升高校对全能记者的培养能力　对于全能记者的培养工作来说，重点还在于开设该类型　专业的高校。所以，高校应该在学生进入该行业之前就积极地　进行相关思维意识的培养，才能够使其在未来的Ｔ作中更好　的找准自己的位置。相关的学校应该根据社会的发展情况灵　活地开设一些实用的专业课程。一方面，培养学生全媒体环境　下思考问题的能力，这就需要将多元化的信息来源判断方法　教给学生进行思考；另一方面，就是指导学生学习一些先进的　技术手段，并根据社会的需要来进行相关的安排，保证学生能　够在学校期问掌握一定的技术手段，同时最主要的还是培养　学生学习新知识的能力，使其领会到新闻的传播观念，做好就　业的准备。　（二）增强记者队伍的综合素养　想要培养一支全能记者队伍，就应该不断提升记者队伍　的综合素养，这不仅需要对传统的新闻采集、传播知识技能进　行熟练的掌握，同时还需要增强对新技术的了解和使用。同　时，应该从自身的生活环境出发，了解人民群众真正的所思所　想，针对社会中人民反应强烈的内容进行相关的报道，帮助解　决民众生活中遇到的问题。所以，通过新闻获得观众的喜爱．　才能真正体现新闻自身的价值。　（三）保持正确的舆论导向　新媒体和传统媒体都是社会舆论导向的重要渠道，所以，　在培养全能记者的过程中对媒体＿Ｔ作者也应该进行正确的舆　论导向教育。记者在新闻中不仅仅代表了自己的观点，也代表　了媒体的观点，同时还是舆论的风向标。因此，对于全能记者　来说，应该坚持正确的舆论导向，不能扭曲事实，对于事件应　该从公平、科学的角度去看待，应保留自己的判断，将选择权　交给受众，重点需要做的工作就是还原事件的原貌，留给观众　以思考。　四、结语　媒介融合时代还有许多需要完善的地方，不管是对于记　者还是管理者，都需要不断地进行改变才能够适应社会的发　展。这样的环境下，对于全能记者的需求也在不断增加。作为　社会事件的信息发布者，应该时刻本着公平、科学的角度进行　思考，还原事件背后的真相。社会技术的发展和社会思想氛围　的自由使得人们对于信息有了更多的需求，对此记者需要面　对的挑战也越来越多。笔者相信，记者对于自身的职业有了更　多的思考和了解后，就可以更好地完成全能记者的培养，从而　使高校培养出更多符合时代需求的媒体工作者。　参考文献：　［１］袁敬舒．新媒体时代下的新闻传播创新模式［Ｊ］．新闻研　究导刊，２０１５（０５）：４５．　［２］赵圉宁．新媒体环境下记者角色转型［Ｊ］．新闻研究导刊，　２０１５（１４）：２６８．　［３］林中凯，王秋霞．新媒体时代地方台新闻记者综合素质发展　探讨［Ｊ］．新闻研究导刊，２０１５（１４）：９７—９８．　１０５