小班数学《认识1和许多》教案

小班数学《认识1和许多》(总3页)

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教案

小班数学《认识1和许多》教案

小班数学《认识1和许多》教案 目的：

1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。 2、认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。 3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。 准备：

创设游戏宫情景（停车场、红灯笼、提供数量是“1”和“许多”的物体）小兔胸饰每人一个，鼓一面。 过程：

一、谈话引起幼儿兴趣

师：“今天天气真正好，兔妈妈带着兔宝宝到游戏宫去玩一玩，看一看。我们开着汽车出发吧！” 二、认识“1”和“许多” 1、发门票

“游戏宫到了，可游戏宫不能随便进去，要有门票才能进去。”师问：“你们有门票吗”（没有）“那妈妈有票吗”（有）“有多少”（‘许多’反复说三遍）

提出要求：现在妈妈把票发给宝宝，你们要告诉妈妈你拿到了几张票票发完后问：“妈妈手中有票吗有几张还有的票呢

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小结：许多的票可以分成一张一张的票，也就是许多可以分成一个一个。 2、进游戏宫

提出要求：进游戏宫时不拥挤，请宝宝们把票交给游戏宫的老师后才能进去（待幼儿全进去）。师问：“宝宝们，你们的票呢”（全都交给游戏宫的`老师了）有多少呢（许多）

小结：一张一张的票收起来放在一起就变成了许多张票，也就是一个一个合起来就是许多。 （1）观察停车场 师问：“停车场里有什么（ 一辆大汽车，许多辆小汽车） （2）观察灯笼

你们看，游戏宫上面挂着什么他们一样大吗有几个大的有几个小的

三、区别“1”和“许多”

1、请小朋友找找看游戏宫里什么东西只有一个，什么东西有许多？

四、游戏：兔妈妈和小兔子

师：妈妈要看哪只小兔子最能干，看看妈妈跳几下再听一听妈妈敲几下鼓

现在妈妈要看看那只小白兔听的清做的对，妈妈敲一下鼓宝宝就挑一下；妈妈敲许多下宝宝就要跳许多下。（幼儿反复练习）接

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着妈妈说：“你们看，菜地里有多少个萝卜（许多个）现在请宝宝每人拔一个萝卜”（强调每人拔一个）。问：“你们手上有几个萝卜”（1个）师：“请兔宝宝把萝卜放进篮子里。”（待萝卜全放进篮子）问：“篮子里有多少萝卜”（许多个）

小结：许多萝卜可以分成一个一个的萝卜，一个一个的萝卜放在一起又成了许多许多的萝卜。 五、活动结束

师：今天我们在游戏宫里玩了游戏，还学了本领，知道一个一个合起来就成了许多，许多个可以分成一个一个。宝宝们都很能干，现在我们抬着大萝卜开着汽车回家吧。

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