幼儿骑小车教案范文

教案名称：幼儿骑小车 一、教学目标：

1.培养幼儿动手能力和动作协调能力，提高幼儿全身肌肉的发展。 2.通过骑小车的活动，锻炼幼儿的平衡能力和反应能力。 3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。 二、教学准备：

1.小车：每个幼儿一辆。 2.场地：开阔平坦的场地。

3.标志物：准备一些纸片或者彩色圆圈作为标志物。 三、教学过程：

1.熟悉小车：介绍小车的名称和用途，统一让幼儿坐在小车上，熟悉小车的构造和操作方式。 2.骑行练习：

（1）单人骑行：让幼儿一个一个骑行，在较宽敞的场地上行驶，注意观察幼儿的平衡能力和控制小车的能力。

（2）障碍骑行：在场地中设置一些标志物，让幼儿绕过障碍物骑行。初始时，障碍物设置简单，随着幼儿骑行能力的提高，逐渐增加难度。引导幼儿观察前方的障碍物，灵活调整方向和速度。

（3）队列骑行：组织幼儿按照队列进行骑行，要求幼儿保持一定的距离和速度，培养团队合作意识和协调能力。 3.游戏活动：

（1）比赛骑行：将幼儿分为若干个小组，参加比赛。设定起点和终点，比赛中设有障碍物。每个小组的成员分别依次骑行，以最短时间到达终点。比赛过程中要注意幼儿的安全，避免碰撞。

（2）标志物骑行：在场地的一侧设置多个标志物，幼儿需要在骑行过程中，将手中的彩色圆圈投进相应的标志物中。增加游戏的趣味性和挑战性，锻炼幼儿的目标定位和手眼协调能力。 四、教学总结：

通过以上的骑车活动，培养幼儿动手能力和动作协调能力，提高幼儿全身肌肉的发展。骑车活动还能锻炼幼儿的平衡能力和反应能力。同时，通过队列骑行和比赛骑行，培养了幼儿的团队合作意识和沟通能力。在骑车的过程中，还可以引导幼儿观察和判断前方的障碍物，培养他们的观察力和反应能力。最后，通过标志物骑行游戏，锻炼幼儿的目标定位和手眼协调能力。 五、家庭延伸：

家长可以在家中提供一个安全的场地，让幼儿在家里进行骑车活动。同时，骑车活动可以延伸到日常生活中，家长可以鼓励幼儿多骑车出门活动，锻炼他们的身体素质，增强他们的爱运动意识。