《猫》导学案
【学习目标】
1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、朗读课文，体会作者表达的思想感情。 3、体会对弱小动物的同情和关注。 【学习重点、难点】
1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、朗读课文，体会作者表达的思想感情。 【学习过程】 一．自主学习 1.掌握生字词。
污涩 （ ） 怂恿（ ） 蜷伏（ ） 屋脊（ ） 惩戒（ ） 怅然（ ） 诅骂（ ） 红棱 （ ） 相称（ ） 虐待（ ） 畏罪潜逃（ ） 郑振铎（ ） 2. 解释下列词语
污涩： 怂恿： 蜷伏： 惩戒： 怅然： 畏罪潜逃： 3、作者链接
郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人。作家、 、 ，我国新文化运动的倡导者之一。著有短篇小说《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》等，本文选自 。
二、合作探究。
作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异，默读课文，直接摘录或者自己概况相关内容，填写下表。 来历 外形 性在家中情 地位 结局 “我”失猫后的心情
第一只猫 第二只猫 第三只猫 三．思考讨论：合作探究 ，小组讨论、展示，教师精讲
1、 第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？
2、 神探破案： 案发现场：
犯罪嫌疑人：_________________
犯罪嫌疑人案发前的表现：
犯罪嫌疑人案发后的表现：
对犯罪嫌疑人的惩罚方式：
案件真凶： 案件定性：
3、 在这个冤案中，作者的心情是怎样的？从这件事中，你明白了什么道理？
四、拓展延伸
假如你就是那只猫，请你为自己辩护。 （请用第一人称写一段话，语言要符合身份和地位。）
五、有效训练
1、下列加点注音有误的一项是（ ）
A、虐待（nüè） 屋脊(jǐ) 污涩(sè) B、怅然（chàng） 诅咒(zǔ) 蜷伏(quán) C、红绫(líng) 怂恿(sǒng) 惩戒(chéng)
D、一缕(liǚ) 娱乐(yú) 妄下断语(wàng)
2、下列对课文中有关语句分析有误的一项是（ ） A 、自此，我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。
B、自此，我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡，而内心后悔内疚。
C、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
D、想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺着我的良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。
3、通过朗读、理解、品味，相信同学们一定有许许多多的感想，对作品一定有更深层次的感悟。请同学们对文中的猫或人说一句话。
对于文中的 我想说 。
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