朴塘小学作文竞赛方案

朴塘小学现场作文竞赛活动方案 一、宗旨：

为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，特举办一----六年级作文竞赛。 二、时间：

选拔赛时间：2015年11月11日~13日 比赛时间：比赛时间暂定十三周 三、竞赛规程：

1．参赛对象为在校一、二、三、四、五、六年级学生，在规定时间内分班级由学生选出五篇优秀作文进行点评。

2．学生自主点评后教师点评，分等级评奖。 四、学生作文要求：

语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。一年级两句话，二年级五句话，三年级300字、四年级350字、五年级450字、六年级500字以上。 五、评卷要求

1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整，层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。 8、数字不合要求，每少50字扣5分。（参考） 六、奖项设置：

1、一等奖1名，二等奖1名 ，三等奖2名，鼓励奖1名 七、初赛作文题目： 一年级组：

1、 对爸爸妈妈说几句话 2、 看图写话

二年级组

1、 说一说自己喜欢的小动物 2、 看图写话

三年级组： （一）命题作文： 题目：我爱________

提示：先把题目填完整，填爸爸、妈妈、爷爷等其中的一个家人，可写写他的样子，在写一件事，说说他是怎样关心你的，因此你爱他。

（二）看图作文

请仔细观察下面的图，想一想，图上都有谁？他们在做什么？根据图的内容，请写一段话。自己取个题目。

四年级组：

（一）命题作文一： 题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。 要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。 2、描写具体、感情真挚，表达完整。 3、注意标点，语句通顺。 （二）命题作文二： 题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 五年级组： （一） 半命题作文 题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！ 要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。 （二）命题作文

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 六年级组： （一）想象作文

你能用“泉水、蝴蝶、花”这三个词语编写一个小故事吗？快快开动起你的

小脑袋，发挥大胆、合理的想象吧！ （二）命题作文

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢×××”为题，写一篇500字左右的作文。

要求：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

周慧 2015-11-11