实验目的：
1．通过实验，知道液体的沸点及不同液体的沸点不同。
2．经历用图像法探究物理量变化规律的过程，理解液体沸腾的条件和特点。 3．学会观察，在实验中培养实事求是的科学态度。
实验器材：铁架台、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、秒表、铅笔等。 方法点拨：
1． 用烧杯量取200mL45~50℃的温水进行实验。当水温接近90℃时，开始记录温度计的示数，以后每隔1min记录一次，直至水沸腾后5min。
2． 实验时，应在玻璃杯上加盖（用硬纸板做，中间钻一个小孔以便插入温度计），防止水蒸气液化使温度计刻度模糊不清，便于读数。
3． 记录数据时，可两个同学合作进行，一个以观察为主，一个以记录数据为主。 看一看：
注意观察：加热后，水温为多少时，在哪些位置先出现气泡？随后气泡的变化情况怎样？在水沸腾前和沸腾时，气泡的大小变化情况有什么不同？
听一听：
注意观察：加热后，水温为多少时，水中开始发出声音？随后声音的变化情况怎样？在水沸腾前和沸腾时，你听到的声音有什么不同？
记一记：
时间/min 水的温度/℃ 画一画：
试以加热时间为横坐标、以温度为纵坐标建立直角坐标系，根据记录的实验数据，在图中标出各个时刻水的温度，然后用平滑的曲线把它们连接起来，即可得到加热过程中水的温度随时间变化的图像，通常把它叫做水的沸腾图像。 观察水的沸腾图像，它有什么特点？ 实验结论
分析水的沸腾图像可知，水沸腾前后温度的变化规律是 ________ _
说明：（1）、实验效果：
（2）、器材有无损坏：
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